品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的海豹的旅行读后感，欢迎大家分享。
海豹的旅行读后感1
海豹马文对目前的生活并不满意，他总向往鲜刺激的生活，所以他鼓起勇气开始尝试，也在生活的小波折中不断找寻着自己的位置，通过不断尝试，建立自信，完成心灵的成长。
本书荣获以色列博物馆儿童绘本奖，《海豹的旅行》是受到以色列小读者喜爱的彩铅绘本。他们是怎样从小培养愈挫愈勇的逆商，敢于尝试的勇气和乐观面对世界的幽默感的呢？从书中大家可以找到答案。
本书第一页“马文受够了”，让我了解到两个信息，一，主人公是海豹马文，二，他受够了，他想改变。我就想起前段时间流行的那段文字——世界这么大，我想去看看。每个人都是一样的吧，当生活一成不变，特别平淡的时候，就会想要改变。
马文跟着外星人去了别的地方，体验了一次当明星的感觉，然后，新鲜感消失，他厌倦了。想家，回家，结尾说，忘了吧，没有比家更好的地方。通过马文的故事，让孩子们了解，当我们觉得生活无趣，受够了的时候，不妨试想一下，外面的世界有哪些吸引你的地方？假如你真的到了那样环境里，是否能适应？
我特意查了“逆商”这两个字的含义，原来是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。海豹马文通过这一系列的经历，就是我们对孩子的逆商教育。这本书前边几页都是蓝色白色，给人单调的感觉，突然，画风变了，马文的生活似乎变得精彩起来，可是精彩之后，他还是回了家，再看到熟悉的蓝白色调，就觉得也许不是那么单调，而是温暖。
我觉得这书适合四五岁的孩子读，同类的书还有《逃家小兔》，那本充满温情和智慧。这本《海豹的旅行》充满幽默感.结尾马文含着鱼刺貌似无奈的样子，你猜，他还会不会离开家？
我上大学时报了离家很远的地方，那时对家很厌倦，像是插上翅膀，想马上展翅高飞。大学里热衷于各种活动，毕业就找了对象结婚，在外地待了几年，选择回老家。因为离家近。在婆家待的烦了就会想回娘家，觉得回娘家能放松，对家的认识，也不再像高中毕业那时那么浅薄了。世界这么大，让你唯一有归属感的地方，只有家。
著名儿童阅读推广人杨涤诚意推荐，附赠专业导读，不一样的自己，才有不一样的人生。生活是自己选择的，我们可以选择精彩纷呈，也可以选择平淡无奇。觉得日子一成不变，是因为我们缺乏行动和想象，海豹马文敢于幻想，更敢于尝试别人不敢想的事情。这本书带给我们的更多的是思考。
可能孩子还不了解那么深，他们的直观感受就是这本书很有趣。像是看了一场小电影，起起伏伏，海豹，外星人，飞碟等等。读书就是这样，不需要他们来总结或者说读后感，只需要乐在其中就好。有个妈妈说得很好，我们需要等待。等待孩子对广袤世界的某一个细微之处发出自己的疑问。
海豹的旅行读后感2
这是一本红披风世界幽默绘本精选的绘本。
《海豹的旅行》属于苦中作乐型故事，让孩子在面对逆境的时候也能乐观积极，帮孩子培养强大的内心。是一套典型的犹太家庭逆商培养绘本。
故事的开篇我们看到了灰不溜秋的海豹马文孤零零地站在页面的中央，就他一个，神情沮丧。
“马文受够了。”
再翻一页，沮丧的海豹不止一个，是一群，他们冻得瑟瑟发抖，挤作一团，相互取暖。
灰突突的页面终于有了一丝色彩，马文那顶橙色的帽子，格外耀眼，注定了他跟那群海豹不一样。
他厌倦了每天都是同样寒冷的鬼天气，每个海豹看上去都差不多的模样。
“嗨，爷爷，你好呀！”
“我不是爷爷，我是你姐姐——西西。”
《海豹的旅行》则设计了各种好笑的小情节和对话，这种富有幽默的绘本会在孩子心里埋下快乐的种子，潜移默化地改变他们面对问题的方式。
他讨厌每天都吃同样的食物。
“又是鱼”
“我的命好苦”
最让他受不了的是，这种平淡如水的日子，从来都不会发生任何新奇的事情。
这页的对话相当幽默，尤其是“今天电视演什么？”“雪花。”相信很多70后80后都能回想起小时候电视晚上没节目了就是一片雪花。
很多独生子女的童年生活总有类似的无聊体会。而且孩子也会比较，觉得别人的玩具好像更好玩，别人家的东西好像更好吃，别人的生活好像更有趣。
就在马文闲得快长毛的时候，奇迹发生了。
一个出门前忘记上厕所的外星人迫降在了马文家门口，他必须找个地方嗯嗯。
这个外星人也是呆萌呆萌的，孩子特别喜欢家长读的时候学外星人说话。咕叽咕叽地乱说一气总能让孩子笑上一阵。
马文想了一下，又想了一下，然后他做出了一个决定——把外星人的飞船开跑。
人生不乏机会，当机会来临的时候孩子会抓住吗？敢于尝试吗？或者只是想想，永远没勇气踏出那一步？
这时候绘本的色彩也绚丽起来（故事的高潮总是通过彩色的跨页来表现）
大家都把马文当成了外星人。
在马文闯入人类世界的路上，见到了闻所未闻的不同风景，兴奋坏了，人类也对这个天外来客惊呼不已，各国媒体纷纷报道。
马文一下子成了万众瞩目的'明星，走到哪里都会受到热烈的欢迎。
开始的时候马文很享受这种生活，但是时间长了，他觉得真是——够了。
以上三张图片，每个里面都有大幅的红色。
故事的色彩慢慢变得紧张起来，页面被艳丽的红色充斥，长长的欢迎红毯，穿着红色衣帽的士兵——这里的红色给人的感觉是喧嚣、紧张。
马文再也受不了这种万众瞩目，没有自我的生活了，他要逃离。于是他重新登上了飞碟，跟地球人告别。
犹太人真是特别有幽默细胞的，他们能在最紧迫的环境里找到细小的欢乐。
犹太人有句话“只有强者才懂得幽默”。经历过旷日持久的流亡和屠杀，这样一个多灾多难的民族没有些乐观精神，和普遍的幽默感，还真是熬不过去。
读到这里，可能有读者会唏嘘了，马文的探险之旅才短短一个月就厌倦了呀，其实这正是孩子的心理，神游一番以后，最后还是要回到自己熟悉的家人朋友那儿。
接下来故事的色彩按照起承转合的脉络设计，又带着读者回到开头的灰暗颜色，虽然画面没有太大的变化，但是重新见到家人朋友的马文却很开心。
“妈妈，妈妈。”
“等等，我是弗雷德，你是谁？”
海豹还真是谁都认不出谁。
“那是马文，是马文。”
“真的？我一直以为你是马文呢。”
从此以后马文开始享受这种生活了。但是……后来……你知道的。
原来以前“无聊”的生活也是那么惬意美好哇！只是——时间长了还是会向往一下“精彩”的日子。生活就是无聊——折腾——无聊的循环啊。
这样的结尾很意味悠长，有时候换个角度看同样一件事，心境也会不同。
作者索弗，在索弗的笔下，马文就是一个普通孩子的形象。他长相一般，也没什么特长，生活在一个平凡的家庭里，貌似跟其他人没有任何区别。但是他有那么多奇幻的想法，有那么多渴望，有那么多羡慕而无法达成的心愿。
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