语文课文《草船借箭》优秀教学设计

2020-10-01

语文课文《草船借箭》优秀教学设计

　　一、教学目标

　　1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。

　　2、学会11个生字，理解19个词语的意思。

　　3、认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有计谋，有胆略。

　　二、教学重点、难点及关键

　　教学重点：学习按事情发展顺序安排材料的方法。

　　教学难点：理解课文重点段，认识诸葛亮神机妙算。

　　教学关键：教师善于激发学生提问题，凭借课文（文字、插图），把握重点，突破难点。

　　三、教学设计

　　教时第一教时时间课业内容

　　1、草船借箭

　　教学目标

　　1、初步学会生字新词，读通课文。

　　2、初读课文，了解大意。

　　3、了解课文是按什么顺序写的，重点是什么。

　　教学重、难点借助课题把握课文的重点

　　课前准备小黑板录音投影

　　环节教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图

　　（一）创设悬念，激发兴趣。

　　1、从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么？

　　2、你还想知道什么？

　　（师生一起梳理问题）

　　3、初读课文，认真思考上述问题。

　　4、反馈。带着问题读课文，激发兴趣，提高读书的`效率。通过知道什么，还想象知道什么，把学生带进课文内容中。

　　（二）

　　抓借箭读文，领悟大意。1、字词反馈：指名认读生字新词，注意读准字音、认清字形（把自己认为难写的字在生字旁书写一遍）、初步理解字义。

　　2、按照事情发展的顺序，把作者安排的材料补充完整。

　　（1）

　　（2）诸葛亮置备了草船，趁着大雾向曹操借箭。

　　（3）出示小黑板

　　出示投影落实基础知识

　　理清文章思路

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