从开皇之治到贞观之治教案
学习目标
1、记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，
2、了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。
3、通过对唐太宗的评价，让学生学习评价历史人物的方法。
教学重点、难点：
1、重点：“贞观之治”
2、难点：唐太宗治理国家的政策“贞观之治”形成的原因
自主学习
1.开皇之治：581年，杨坚建立隋朝，定都长安;隋文帝杨坚在位期间，出现了“开皇之治”的盛世局面;
2.“贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋朝灭亡的教训，选用良吏，采取措施，轻徭薄赋，简法轻刑，重视教育，改善民族关系，出现了“贞观之治”的局面;
3、“贞观之治”出现的原因：唐太宗采取有利于社会生产发展的措施，国家统一，广大人民辛勤劳动的结果。
阅读课文、完成填空：
(一)隋统一全国与“开皇之治”
581年，北周外戚称帝，建立隋朝，定都，年号开皇，他就是隋文帝。他于年派兵灭陈，结束分裂局面，南北重归统一。隋文帝建立隋朝和统一全国后，勤勉治国，锐意改革，形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“”。
(二)隋朝的灭亡与唐朝的建立
暴政导致亡国。618年残暴的被部下杀死，隋朝灭亡。同年，太原留守李渊在称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。
(三)“贞观之治”
1.626年，李世民登上皇帝宝座。李世民就是，他遵从“”的古训，基本上做到了广开言路。他吸取隋亡教训，善于纳谏，推行一系列开明务实的政策，使唐朝出现经济发展，国力强盛的局面，史称“”。
2.重用能臣是国家兴盛的原因之一。被唐太宗誉为“镜子”的谏臣是，被称为“房谋杜断”的两位大臣分别是、。
3.唐太宗推行三省六部制度，提高了行政效率。负责审议的是省，负责决策的是省，在省之下设六部。他实行开明的民族政策，被各少数民族首领拥戴为“
合作探究
(一)、隋统一全国与“开皇之治”
1、隋朝是哪年建立的?
2、隋帝又是如何统一全国的?都城在什么地方?有什意义?
3历史上把隋文帝杨坚统治时期叫什么，叫这个名字的原因是什么?
4、隋文帝死后，统治隋朝的哪个暴君导致了隋朝的灭亡?灭亡的时间是什么?
5、建立唐朝的开国皇帝是谁?都城在什么地方?
(二)、“贞观之治”
1、唐太宗叫什么名字，他的年号是什么?都城在什么地方?
2、唐太宗使国家长治久安的方法是什么?他的方法可以从什么故事中表达出来?
3、唐太宗治理国家的政策是什么?
4、你认为贞观之治形成的原因有哪些?
5、你怎样评价唐太宗?
练习反馈
A
1.隋朝军队一举灭亡江南的陈朝，结束分裂局面，统一全国是在()
A.581年B.589年C.626年D.618年
2.隋文帝时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称()
A.“贞观之治”B.“开皇之治”C.“开元盛世”D.“文景之治”
3.下列哪个朝代和隋朝最相似?()
A.秦朝B.汉朝C.晋朝D.唐朝
4.下列对隋朝与秦朝相似之处的说法，不正确的是()
A.都是短命王朝B.都城都在长安C.都因暴政而亡D.都是统一王朝
5.隋文帝的最大业绩是()
A.建立隋朝，定都长安B.结束分裂局面，重新统一全国
C.改革行政机构，重视选拔人才D.减轻赋税徭役，大力发展农业
6.唐太宗与隋文帝采取的相同措施有()
①轻徭薄赋②改革行政机构③虚心纳谏④重视选拔人才
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
7.中国历史上有一位杰出的皇帝，他统治的时期被誉为“贞观之治”，他是()
A.唐太宗B.唐玄宗C.隋文帝D.隋炀帝
8.创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就作出了很多创造发明，
右图是唐朝时创制的农业生产工具，它叫()
A.耧车B.筒车C.水排D.曲辕犁
9.鼓励少数民族贵族子弟到长安读书是()
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗
10.在长安称帝，建立唐朝的是()
A.杨坚B.杨广C.李渊D.李世民
11.唐太宗改善民族关系的政策是()
A.和亲政策B.封赏政策C.剿杀政策D.恩威并施政策
12.夏桀、商纣、周厉王按同一标准归为一类。下列人物与此标准较为一致的是()
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗
B
13.阅读下列材料，正确回答问题：
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
(1)材料中的“朕”指谁?
(2)这句话体现了当时的什么政策?这种政策实施的效果如何?
14.简要写出唐太宗治理国家的一系列开明务实的政策。
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