What’syourhomelike教案参考
What’syourhomelike教案
学习目标（1）
知识目标1、Wordsandexpressions
2、Therebe…
3、Whatkindofhomedoyoulivein？
学习目标（2）
能力目标
情感目标1、LearnwriteFORRENTandWANTED
2、Talkingaboutenvironmentsandrelationshipsbetweenneighbours
学习难点、难点1、Thesentencepattern“Therebe…”
2、Allkindsofhomes
一、自主学习
1根据所学音标预习单词和短语
townhousefarmhousecountryapartmentrentmonthfurniturequietper
2听写这些单词
小组长、英语课代表、班长组织学生听写，教师抽查
3。通过课文注释或查阅资料理解以下短语、句子的意思。
RORRENT、WANTED、under、lessthan
Smallapartmentforstudents。
Lookingforaquietroomfortwopeopleunder￥300permonth。
二、合作探究
1。讨论和运用Therebe的就近一致原则。
例句：
Thereisabookandsomepensinmybag。
Therearemanystudentsandateacherinourclassroom。
学生仿造两个句子
（1）
（2）
2。讨论以下句子的用法
Whatkindofhomedoyoulivein？（同义句）
What’syourhomelike？
Howmanyfloorsarethereinyourbuilding？
It’satownhousewithtwofloors。
With的用法
（1）带有：It’satownhousewithtwofloors。
（2）用：Wecanhearwithourear。
（3）和：Theyareplayingwiththechildren。
3。（1）合作学习whatkindof的意义和用法
补充讲解akindofallkindsof
（2）livein的用法
（3）复习howmany和howmuch的用法
补充讲解Howmanybottlesofmilkarethereonthedesk。
学生讨论造句
Howmany修饰不可数名词
Howmuch修是不可数名词
三。展示提升
1。学生听1a的录音并回答问题。
（1）WhatkindofhomedoesWangWeilivein？
（2）DoesWangWeilivewithhisgrandparents？
（3）HowmanyfloorsarethereinKangkang’sbuilding？
2。再次阅读1a，然后选出与房屋相应的居住者。
3。完成1c。
4。学习2a把34页的2b做在书上
四。反馈检测
句型转换：
1。Iwanttogobacktoyourbuilding。（同意句转换）
Iwantto_________yourbuilding。
2。Helivesinatownhouse。（划线部分提问）
_______he___________？
3。Iwouldliketogoshoppingtobuysomething。（改为一般疑问句）
_________you_______togoshoppingtobuysomething？
4。Thatpairofshoesis￥300。（对划线部分提问）
_____________isthatpairofshoes？
5。Histelephonenumberis8624046。（同上）
___________ishistelephonenumber？
6。Therearemanyfarmhousesinourschool。（同上）
—————inourschool？
五。Homework
WriteapieceofFORRENTandWANTED
六。课后反思：
通过这节课，我掌握了—————————————————，还没有掌握————————————————————————，还不会___________
________________________________________。
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