初中语文课文《伟人细胞》教案

2022-05-17

初中语文课文《伟人细胞》教案

　　教学目标：

　　知识与能力：1.能够简练概括并较详细复述文章主要情节。

　　2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。

　　过程与方法：1.让学生根据作品的内容展开联想，发表自己的看法

　　2.引导学生领会人物个性化描写以及生动、幽默的语言特色以及情节的巧妙安排。

　　情感、态度与价值观：1、认识作品中展现的多姿多彩的中学生生活

　　2、理解贾里“伟人计划”成功与失败的原因以及其中蕴含的人生道理，引导学生树立正确的人生观和价值观

　　教学重点：概括并复述文章主要情节，分析人物特点。

　　教学难点：对文章主题的理解。

　　教学过程

　　一、新课导入——“我的梦想”

　　畅谈“我”心中的梦想

　　——年少不妨轻狂些

　　二、认识贾里——了解内容

　　1..读“贾里日记”——思想(自信心很高一心想当伟人)

　　2.看“贾里故事”——行为(化敌为友.健美风波.打工失败领书成名)

　　复述、概括故事课本剧表演

　　明确概述要求：(1)抓住故事主要情节概述：交待清楚事件的起因(贾里做这几件事的意图分别是什么?)、简单经过、结果。

　　(2)语言要流畅，简练生动，能正确表达语气。

　　提示：要将文章叙述的故事改编为课本剧，需要将叙述改为人物的对话。

　　三、剖析贾里——领悟主题

　　1、经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他?请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗?(也可加入自己的话)

　　请用这样的语气：

　　贾里，__________________!

　　2、你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?他的身上到底有没有“伟人细胞”?

　　3、1.贾里前三次想出名没有成功，第四次没想出名却意外扬名，这是为什么?你从其中明白了什么道理?

　　4、他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的?

　　.做伟人做小事

　　四.课外链接：

　　《男生贾里》是当代女作家秦文君的力作。小说描述了当代中学生的真实的生活，塑造了如贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等一批可爱、鲜活的人物。读《男生贾里》，感觉好象走进了自己的校园。课后，我们不妨借阅这本书，更近距离接近贾里。

　　五布置作业

　　1搜集一些伟人青少年的事迹，联系他们的成才经历，谈谈对你有什么启示。

　　2.贾里的初一生活算是暂告了一个段落，他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计划”吗?还会遇到怎样的烦恼呢?请充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。

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