背书是写作的基本功教案

2024-06-02

背书是写作的基本功教案

　　冀教版七年级语文上册：背书是写作的基本功导学案

　　学习目标：

　　1、理解文章的内容和作者的写作思路。

　　2、体会作者论述的观点，分辨各种论证方法在文中的综合运用。

　　3、认识“背书”在写作中独有的地位和积极意义。

　　4、培养学生养成积累素材的好习惯。

　　一、自主学习

　　【基础积累】

　　1、给下列加点的字注音。

　　①失之东隅（） ②孤鹜（） ③葛藤( ) ④反刍( )

　　⑤烟渚（） ⑥搪塞（）

　　2、解释下列词语。

　　（1）反刍：

　　（2）搪塞：

　　（3）失之东隅收之桑榆：

　　【文学常识】

　　3、本文作者，山东霍县人。当代家。

　　【整体感知】

　　4、本文的中心论点是什么？

　　5、作者从哪几个方面论述了背书的好处？

　　二、合作探究

　　【脉络梳理】

　　1、熟读全文，完成下面的脉络图。

　　【文本探究】

　　2、研读课文第2自然段，回答问题：作者认为语文学习可分为三步，请加以概括，每步不超过8个字。

　　3、朗读第3自然段，回答问题。

　　（1）作者说“只有理解了的东西才便于记忆”，为什么又强调“有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解”？

　　（2）“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”，句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？

　　4、文中用了哪些论证方法？请各找一例标注在书上。

　　【课堂总结】

　　5、本文深刻地阐述了背书在语文学习，特别是写作中重要地位和积极意义。生动的举例论证、贴切的比喻论证与鲜明的对比论证，由浅到深，层层深入，使文章的说服力非常强。

　　三、达标检测

　　1、加点字注音。

　　贮存（）东隅（）清晰（）胃囊（）青苔（）反刍（）

　　2、改正下列书写有误的字

　　烟渚无米之吹相因既席挥就孤鹜滚瓜烂熟方圆自如

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