愉快的春游教案

2024-10-25

愉快的春游教案

　　【提要】该篇《《愉快的春游》教案》由应届毕业生小编特别为需要教案的朋友收集整理，仅供参考。内容如下：

　　教学目标：

　　1、能看图说说老师和同学们到哪里去春游，公园里的景色怎样和同学们是怎样活动的。

　　2、能说说自己班里的春游活动。

　　教学重点：看清图意，能把每一处的景色和同学们是怎样的活动的说清楚。

　　教学难点：连贯说几句话。

　　教学准备：课件。

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一、揭题。

　　启发谈话，揭示课题。

　　春天到了，学校里组织了春游活动。这节课，我们先来说说丁丁和冬冬的学校里组织的春游活动。

　　今天，我们上一堂听说训练课，题目是《愉快的春游》，要求同学们能够连起来说几句完整的话。

　　二、看图说话。

　　1、仔细看图

　　⑴、什么时候，天气怎么样?老师和同学们到什么地方去春游?心情怎样?

　　⑵、指名按提问说话。开小火车说。(春天，阳光灿烂，老师和同学们到()公园去春游，他们可高兴了。)

　　2、来到公园，同学们看到春的景色怎么样?(公园里的景色真美。)

　　3、从哪里看出公园的景色真美呢?按一定的顺序观察。(大地穿上了绿色的新衣，树木长出了嫩绿的叶子，红红的杜鹃花，金灿灿的迎春花，竞相开放。湖水清清的，照着天，照着桥，照着春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鸟也赶来了，加入这百花盛开的春天。)

　　4、把前面的两部分连起来说一说。

　　自由说、指名说、评议、同桌互说。

　　5、春天的景色这么美，同学们在公园里进行哪些愉快的活动?(每个同学们选说一个内容)[同学们的心情怎样?]

　　6、指名说：

　　花坛边：丁丁在指挥，冬冬拉手风琴伴奏，大家快乐地唱起《春天在哪里》，歌声多么清脆。

　　湖边：三个小画迷坐在软绵绵的草地上，左手拿着画板，右手拿着画笔，边看边把春天的美景画下来。

　　假山上：同学们躲的躲，找的找，可开心啦。

　　湖面上：老师带着同学们在碧绿碧绿的湖水中划船。

　　7、把愉快的四项活动连起来说一说。

　　三、把三部分内容连起来说。

　　自由说、指名说、评议、再指名说、同桌互说。

　　小结：同学们的歌声、笑声充满了整个公园，春游是多么愉快。

　　四、说说班里春游活动的情况。

　　1、什么时候，我们到什么地方去干什么?

　　2、春天的景色怎样?

　　3、同学们是怎样愉快的活动的?

　　(教师及时纠正不确切的说法和语法。)

　　板书：

　　15、春游(听说训练)

　　1、什么时候，我们到什么地方去干什么?大地绿色唱歌拉、指挥、唱

　　2、春天的景色怎样?树木嫩绿画画坐、拿、画

　　3、同学们是怎样愉快的活动的?(花坛边花五颜六色爬假山一边……一边……

　　湖边湖水清清划船划来划去

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