《我们的风景》教案设计
《我们的风景》教案教学设计3（鄂教版九年级上册）
[教学目标]
1． 在理清散文思路、理解“风景”的基础上，能美读课文，并背诵自己喜欢的段落。
2． 品味本文富有表现力的语言及排比表现手法。
3． 明确作品线索，领会作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
[教学重难点]
1． 品味本文富有表现力的语言及排比表现手法。
2． 明确作品线索，领会作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
[课时安排]两课时
教学过程：
一、导入
欣赏东山魁夷的一组山脉画，提问：“这些画面画的是什么季节？
引入：介绍东山魁夷，可用多媒体打出相关资料。
东山魁夷：1908年7月生于横滨。原名新吉,画号魁夷。1931年毕业于东京美术学校。1934年留学德国,在柏林大学哲学系攻读美术史。其早年绘画作品《冬日三乐章》、《光昏》分别获得1939年第一回日本画院展一等奖和1956年日本艺术院奖。1969年获文化勋章和每日艺术大奖。其代表作有1968年创作的《京洛一四季组画》,及1975-1981年创作的《唐招提寺障壁画》等。他还长于散文写作,著有《东山魁夷文集》11卷。据说其散文在日本与川端康成并称“双璧”。
二、初读课文体会美。
在以东山魁夷的风景画为背景的屏幕及森林音乐的伴奏下，老师和四个小组各读一部分课文，而其中每一部分的“此刻，我在山巅的路上攀登“作为主旋律，全班齐读。
三、研读课文感悟美。
学生自由的朗读全文，再由学生用自己的语言带领大家游览全文。其语言可以当作风景片简介，也可以看作是导游词。
四、重点研读发现美。
重点感悟本文的语言特色。
由学生共同合作讨论：为什么你喜欢这个句子或这个部分，能否联系上下文想像出几幅明丽的画面来，并用自己的语言来描绘这些画面。
讨论结束后，分别请不同答案的学生代表发言，老师点评。并让学生自由背诵自己喜欢的段落。完成课后练习第四题。
五、深层次探究课文。
课文的题目很吸引人，不说“山巅的路“或”山路上的风景“，而说”我们的风景“，你认为好在哪里？
可以让学生自由讨论，给一些东山魁夷关于风景理解的资料，只要学生言之成理都可以，不要求统一答案。完成课后练习第二题。
一、 作业。
课后查找并阅读东山魁夷散文《听泉》，体会其创作风格。
《我们的风景》导学案2
学习目标：
1.明确作品线索,领会作品内涵，获得有益启示。
2.品味课文富有表现力的语言。
3.在理清散文思路,理解风景的基础上,美读课文,背诵自己喜欢的段落。
第一课时
一、导入新课。
张洁在《我的四季》（鄂教版九上第2课）里将生命比作四季——在春天播种，奋力以赴；在夏天面对挫折，继续走完自己的路；在秋天收获人生，在冬日反思检点。人生如同四季，四季也像人生。今天，我们来学习《我们的风景》，看看作者借向我们传达了怎样的人生信息。
二、细读课文，把握内容，领会作品内涵。
1、明确学习目标。
2、识记字词，放声朗读课文，初识文本。
山颠diān 葳wēi蕤ruí 槲hú栎lì 眼花缭乱
山毛榉jǔ 沉湎miǎn 摇曳yè 啁zhōu啾jiū
鸣啭zhuàn 纤xiān细 竞相斗艳 威吓hè 雾霭ǎi
（作业：认真抄写，10遍）
3、“此刻，我在山巅的路上攀登”这一句话反复出现，阅读课文，想一想，它有什么作用？
4、结合全文，“此刻”分别指哪些时刻？说说理由。
5、“此刻，我在山巅的路上攀登”蕴含着怎样的人生寓意？
6.研读每一部分，找出蕴含着人生感悟的语句。（散文往往是先写景再抒情）
第二课时
一、赏析下面的语句。
1.雾霭轻抹山谷，掠过山峰，飘然而去。
2.针叶树的枝头被雪的重量压得低垂下来，不时地打着寒战，将白色的粉末像烟雾似的抖落下来。
二、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
（先在组内展示，小组内选派代表全班展示）
三、课外作业
（一）词语听写。
（二）课外阅读。
《马价十倍》①
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：
①选自《战国策·燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。③还：通“环”环绕。④朝：早晨。⑤一旦：一天。
阅读训练：
1、解释句中加点的词。
（1）、往见伯乐曰
（2）、愿子还而视之
（3）、去而顾之
（4）、伯乐乃还而视之
2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( )
A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也
C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返
3、选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )
A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之
C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染
翻译句子。
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
译：
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