正确使用标点符号1
1.(09年湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 ( )
A.我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋?
B.上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
C.古语云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子牧民》)政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础
D.红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用心来参与预防艾滋病的工作。
答案 D
解析 A项是陈述句，所以句末应该用句号;B项冒号表示列举的`时候应该是完全列举，后面也就不能跟等等，所以如后冒号应该删去;C项括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。
2.(09年山东卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )
A.郝明义认为没有越界不成阅读，提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
B.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了我是谁?我从哪里来?的原初确认。
C.陆资入台可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
D.德国联邦司法部长表示：连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。
答案 D
解析 A项郝明义认为没有越界不成阅读，逗号应放到后引号外;B项不用问号;C项两岸携手与共渡难关之间不用顿号用逗号。
正确使用标点符号2
1.点号包括句末点号和句中点号
(1)句末点号，包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句末点号使用要注意的重点是:①祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。②选择问句只在句未用一个问号，如“明天是你去监考呢，还是我去监考呢?”有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号，如“你来一下好不好?”主谓倒置的问句，问号放在句末，如“怎么哪，你?”有的句子虽含有疑问词(谁，什么，怎么样)，但并非真正发问，应该用句号，如“我没什么，可不知道人家怎么想。”
③感叹句的谓语前置时，叹号要放在末尾。例如:“多壮观啊，贵州的黄果树瀑布!”句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号，前面的叹词后面用逗号。如:“啊，这是多么珍贵的礼物!”
(2)句中点号，包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。句中点号要注意的重点是:①并列词语之间不用顿号的情况:如“兄弟姐妹”、“十六七岁”、“纺线啊，织布啊，做军鞋啊”、“情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等”。②并列关系句和单句排比，一般不用分号，用逗号。如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
2.标号
(1)引号。表示直接引用的话，或突出强调的内容，或讽刺和否定，或特定称谓都用引号。引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个 后引号。如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
(2)破折号表示破折号后面是解释说明的部分，也表示意思的.递进，或意思的转换、跳跃、转折，或语音的延长，或语音较大的停顿、中断，或总结上文等，要注意区分。
(3)括号里的是注释、补充说明句中一部分词语，这叫句内括号;注释语如果有标点，那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去。括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号;注释若有标点，可照原样不动，也可不用。括号和破折号的区别:当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号;否则，就用括号。
(4)使用省略号要特别注意有表情达意功能的那些用法。如:表示静默或思考的，表示说话断断续续的，表示语言中断的，表示话未说完语意未尽的。还应注意:省略号就表示“等”，“等等”，所以省略号后面不必再用“等”，“等等”。
(5)使用书名号应注意:书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。
正确使用标点符号3
有的作者认为，标点符号在文章中无关紧要，少用或者错用，不会影响文章得内容。
试想一下，如果一篇文章里面，没用标点符号，那还是篇文章么?那是一篇篇汉字排列。
有一次，鲁迅先生写了一篇文章，连一个标点符号也没用，也没有空格，便寄到了报社的编辑部。报社接到文章后，编辑看了便立即回信，让鲁迅先生分好段落，并用标点符号点开。鲁迅先生回信说：“既然标点符号和空格不记稿费，不需要分段和标点。”
从此，报社发表文章，都把标点符号和空格作为汉字，计算稿酬。
有这样一个故事，一个财主，为人刻薄，他家开着酒坊，并且喂了几头猪，春节的时候，特意聘请了一位老先生为他家写对联。
老先生知道这个财主的为人，特别吝啬，心狠手辣，经常盘剥农民。这位老先生提笔写了这样一副对联：
酿酒缸缸好，作醋坛坛酸;
养猪条条大，老鼠只只瘟。
老先生给他念了一遍，那位财主十分高兴，并狠心给了那位老先生点赏钱。当对联贴出去以后，老先生用手指沾墨，在酒和鼠后面点了一下。使对联变成了：
酿酒缸缸好作醋，坛坛酸;
养猪条条大老鼠，只只瘟。
人们看了哄堂大笑，那位财主当时气得差点儿昏过去。
这是歧义句，不同的读法就会有不同的`意义，甚至意义完全相反，内容好的，吉利的会变成内容不好的，不吉利的。
有一个人，看到有些行人，在他的墙根底下经常大小便，他便在墙上写下了这样一句话。“过往行人等不得在此大小便。”很明显，这是为了不让行人，在这里大小便。
有一天，一位行人实在憋不住了，在这里撒了一泡尿，当他撒完尿，抬头一看，看到了墙上的字，他灵机一动，便拿起一块土坷垃，点上了几个标点符号。这时，这家的主人正好看到，便拦住那位行人说：“你眼瞎了么，没看到墙上的字么?”
那位行人笑了笑说：“等不得了，实在憋得慌。”
“那你也不应该在这里撒尿，为此，我还在这里写下了这行字，告诫大家不要在这里大小便。”
那位行人笑了笑说：“只因为我看到了这行字，才在这里小便的。”
“放屁，你看这是写的什么。”那家主人一边说，一边抬起头，用手指着墙上的字……。
当他看到了墙上的字时，顿时呆了，只见上面写着：“过往行人，等不得，在此大小便。”
那位行人笑了笑，便哼着小曲走了。那家主人，呆呆的站在那儿，两眼直勾勾的看着墙上的那行字。
这也同样说明，同一句话，用了不同的标点，意义完全相反。
“没鸡鸭也行没鱼肉也行咸菜一碟”这是一个农民和一位地主斗智的故事。
正确使用标点符号4
一、考点：正确使用标点符号
二、使用依据：
1、国家标准《标点符号用法》
2、语言文字工作委员会《解说》
三、标点符号的种类：
1、标号九种：引号、括号、省略号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号
2、点号七种：句号、问号、叹号，顿号、逗号、分号、冒号
四、复习重点：问号、顿号、冒号、分号、破折号、书名号、逗号
五、复习难点：引号、括号、省略号
六、试题类型：语基选择题语运改错题
七、突破重难点
1、问号的用法
①无疑而问（问句充当了句子成分）不用问号
如：我没什么，可不知道人家怎么想。
②选择问只在最后一问用问号
如：是去呢，还是不去呢？
③连续问每一问都用问号
如：他是谁？从什么地方来？
④倒装问中问号置于末尾
如：你到底去不去呢，小张？
2、顿号的用法
①分句间不用顿号
②不同层次的词语并列应区别开来
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
③连词“和”“与”“及”“或”“或者”前不用顿号
④概数之间不用顿号
如：她大约十七八岁。
⑤集合词语间不用顿号
如：我们要搞好干群关系。中小学生老中青三结合
3、冒号的用法
①冒号提示下文，总结上文
如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
②冒号后面（至句末点号处）的内容都属于提示内容，否则为误用
如：必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；（四）全党服从中央。
③同一句话中只用一处冒号
④句中短暂停顿不用冒号
4、逗号的用法
①并列谓语（短语）间用逗号
如：你要不断进步，识字，生产。
②并列补语（短语）间用逗号
如：这个故事讲得真实，动人。
③并列词语加语气词时用逗号
如：校园里种着花呀，草呀，树呀。
5、分号的用法
①句中无逗号时不能直接用分号（分行并列时可用）
②并列分说时列举项中已用句号则并列项间不用分号
6、书名号的用法
①书名、篇名、报纸名、刊物名
如：我最近看了《中学语文教学与研究》上的《如何正确使用标点符号》这篇文章。
②戏曲名、影视名、歌曲名、文件名、图画名
如：《涛声依旧》这首歌真好听。
③栏目名不用书名号，用引号
如：要想开阔视野，丰富知识，可以收看“百家讲坛”。
7、破折号的用法
作用：①解释说明
②意思的递进
③话题的转换或转折
④声音的延长
⑤表示夹注
⑥总结上文
与冒号的区别：①分说部分是总说部分的分项叙述时用冒号
②破折号表示夹注时可删去注释，句子内容、形式仍然是完整的，冒号则不行
破折号前面的点号一般不用，但为了突出“递进、转折”时也可用
8、省略号的用法
①省略号后不用“等”“等等”
②并列词语在三个以上时才用省略号
如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、箱子、耀、水赖、野猫……种类实在不少。
③列举时省略的部分充当了修饰限制成分时不用省略号
如：小说、散文、诗歌等评奖活动，不知搞过多少次。
④可以表示话语的断续，而破折号表示声音的'延长
9、括号的用法
①句内括号的位置应紧贴被注释、说明的成分，括号内的句子中间的标点照用，但最后一个标点应省去
②句外括号补充注释全句内容，正文的标点放在括号前，括号后不用标点。括号内的标点符号照常使用
10、引号的用法
①作用：引用、强调、否定、反语、特定称谓
②引文独立而完整，引文末尾的标点照用且放在后引号内。
如：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”
③引文不独立，不管它是否完整，后引号前都不用标点（问号、叹号除外）
如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
黑格尔曾经指出，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
我一进门，就看见一条“今天你浪费了时间了吗？”的标语。
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
④“某某说”前后标点符号的用法
如：“今天很冷，”老师说，“大家多穿点衣服。”
八、注意几个特殊的句子
①啊，多么美丽的景色！
②朱自清以“荷塘月色”为题，写了一篇优美的散文。
③爷爷教导我说：“毛主席说：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”
④在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支队伍又出发了。
九、复习建议
①熟悉《标点符号用法》（第二册180页）
②记住特殊用法的例句
③重点关注点号的搭配使用
④做练习时要敏感发现它们与例句的异同
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