班主任工作感想
荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”千里之行是一步一步积累起来的，浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。同样道理，班主任专业化也是点点滴滴学来的，要想成为一名优秀的现代班主任，还需要平时的工作中不懈努力、不断探索——“十年磨一剑，练就真功夫”。
法国作家雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”一个人有了比大海、比天空更宽广的胸怀，才不会在小事上斤斤计较、愤懑牢骚，才不会在日常工作中患得患失，忧心忡忡。 爱心是灵魂。俗话说没有爱就没有教育。爱是一缕温暖的阳光,爱是一阵及时的雨露,爱是一把打开心扉的钥匙。班主任老师只有心中有爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
细心是关键。老子说：“天下之事，必做于细”。荀子说：不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起。因此，班主任一定要养成关注细节、注重细节的好习惯。
耐心是根本。对问题学生的教育工作不可能一蹴而就，立竿见影。他们经常都会出现反复现象，对此老师应有充分的心理准备。要允许其“旧病复发”，要不改初衷，一如既往，耐心应对，坚持不懈地做好教育转化工作，从而达到“千淘万滤虽辛苦，吹尽沙底始见金”的效果。
热心是桥梁。班主任工作是塑造灵魂的工作，唯有热心，才有激情，唯有激情，才能满腔热情、全身心投入,和学生相处、相知；以心育心、以情激情,才能在思想的交流、情感的互动、观点的碰撞中实现灵魂的教化、人格的塑造。
慧心是保证。爱孩子容易做到，可是究竟怎么样去爱，爱的方法是什么，这种方法孩子们感受到了吗？要解决这些问题，需要班主任有一颗慧心。用慧心去揣摩孩子内心的需要，用慧心想出一套对孩子有用的方案，并积极实施。
信心是源泉。苏霍姆林斯基说过：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。作为班主任，接手工作后首先要有信心。只有充满自信心，才有可能做到困难面前不低头、疲劳面前不松劲、遇到麻烦不妥协、遭受挫折不气馁。
恒心是保证。班级的管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。班级管理中方方面面的工作，虽然都是一些小事，但稍有疏忽，就会影响全盘工作。因此，班主任务必要有打持久战的恒心。
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