小班英语儿歌的教学活动设计
活动目标：
1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one potato》;
2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演;
3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。
活动准备：
《一号土豆》的vcd(包括儿歌的动作演示);土豆的玩具;
活动过程：
1、手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发音;
“shoe your fingers, let’s go!”
2、欣赏儿歌《one potato》
teacher take the potato and tell :“potato!”
运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“this is a potato!”
“i like eat potato!”
“i want a potato!”
3、播放vcd《one potato》，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;
4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。
(1) 幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌;
(2) 幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌;
(3) 幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗诵儿歌;
5、延伸活动：
(1) 游戏《点土豆》;
(2) 运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式;
附：儿歌：《一号土豆》
one potato two potato three potato four;
five potato six potato seven potato more.
- 相关推荐
【小班英语儿歌的教学活动设计】相关文章：
小班音乐《小鸭小鸡》教学活动设计01-16
小班宝宝找朋友活动教学设计03-20
春天在哪里儿歌教学设计（通用8篇）03-19
什么时间的小班教学活动设计（精选12篇）03-02
儿歌《别说我小》的教学反思09-20
寻找春天活动教学设计03-20
综合实践活动教学设计03-20
语言活动小树的快乐教学设计03-19
小班音乐活动《切水果》观摩课优秀教学设计（通用5篇）10-23
《大班活动：魔法奶奶的电话》教学设计03-19