幼儿英语教学活动设计

2024-10-09

幼儿英语教学活动设计

　　一、活动名称：《F Fish》

　　活动目标：

　　1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练，掌握英语字母：“F”、单词：“Fish”的正确发音及译义，理解短语：“Sing！Sing！Sing a long.！”的实际译义

　　2、激发幼儿用英语进行对话的欲望

　　活动准备：准备手偶Amy、Co Co；字母卡F一张；录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带。

　　活动过程：

　　1、活动开始师幼例行问候，引起幼儿学习英语的兴趣，使幼儿进入英语活动状态。

　　2、在音乐的伴奏下表演律动《Good moring》，激起幼儿的活动欲望。

　　3、复习、检查上节课所学内容，奖励复习出色的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点

　　4、教授新字母及新单词：“F”“Fish”。

　　（1）教师利用肢体语言，教授字母“F”的正确发音

　　（2）教师利用Amy、CO CO钓鱼的游戏，教授单词“Fish”正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化，逐渐掌握单词“Fish”的正确发音及译义.

　　（3）贴片游戏：《谁的“Fish””》巩固练习。

　　5、表演律动“《Good moring》”

　　6、教师小结，奖励表现积极及有进步的幼儿。叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”

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