《奶奶的白发》优秀导学案
[教学目标]
1、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵相关的段落。
2、学会生字及由这些生字组成的词语，认识新偏旁“心、王、人”。
3、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。
[教学重难点]
1、正确、流利地朗读课文。
2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思。
3、能正确、美观地书写本课的生字。
一、预习要求
1、读了课题后，你觉得课文应该写什么？你想知道什么？
2、自由读课文。
（1） 读准字音，遇到有困难的地方多读几遍。
(2) 读通句子，标好自然段的序号。
（3） 找出不懂的地方，用“﹏﹏”画出。
二、品读课文，理解内容
1、默读课文，分别找出我和奶奶的话，用不同的记号标出来。
“我”的话用直线画出来。
奶奶的话用波浪线画出来。
2、学习第一自然段
（1） 我的头发是黑黑的，奶奶的头发却是雪白雪白的。这是怎么回事呀？
（2） “好奇”是什么意思？
3、学习第二自然段。
（1） 你找到答案了吗？为什么奶奶的头发雪白雪白的？
（2） 奶奶的白发是怎样来的？
（3） 奶奶的白发还会变黑吗？
（4） 奶面对这个难题，奶奶是怎么回答的呢？把你体会到的奶奶的心情，通过读来告诉大家。
4、分角色练读对话，边读边体会我和奶奶说话时的情感。小组互相练习。
5、认读词语；
白发、一半、高兴（表情）、怎么、吗。
指着、望着、抬起头、抚摸、给、跟、让。
三、生字书写
1、扩词练习。
Dèng píng dào kuā dāng
邓 平 到 夸 当
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
gōng kè qiú zhè
功 课 求 这
（ ）（ ） （ ） （ ）
（ ）（ ） （ ） （ ）
（ ）（ ） （ ） （ ）
4、描红。
练习
1、用下面两个字的不同读音组词。
Hǎo（ ） fā（ ）
好｛ 发｛
Hào（ ） fà（ ）
- 相关推荐
【《奶奶的白发》优秀导学案】相关文章：
《故乡》的导学案02-14
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27