《童年的朋友》的导学案

2020-12-23

《童年的朋友》的导学案范文

　　学习目标：

　　1、学习通过生动细腻又饱含感情的语言描写人物的写法。

　　2、学习通过描写眼神来表现人物内心世界的写法。

　　3、体会“外祖母对世界无私的爱”的深刻含义

　　4、培养学生对理想生活的向往与追求，激发孩子对家人的爱心。

　　学习重、难点：

　　1、了解外祖母对高尔基的深远影响，体会亲情。

　　2．文章中重点语句的.揣摩，以及学习人物描写的方法。

　　学法指导：引导学生掌握如何通过细节描写表现人物性格的技巧。

　　课时安排两课时

　　学习过程

　　一导入播放歌曲《朋友》导入。朋友人人有，在你快乐的时候和你分享快乐，在你悲伤时和你分担悲伤，在你遇到困难时和你一起克服困难??

　　那么，高尔基童年的朋友是谁呢？

　　预习案：

　　1．给下列字词注音或根据拼音写汉字。颤( chàn )动发liǔ( 绺 ) 镶( xiāng ) 咕哝( gūnong )

　　两xī(膝 ) 明晃晃(huànghuàng ) dōu( 兜 )起嗅( xiù ) 稀疏( shū ) 惩罚(chéng fá ) 马zōng(鬃 ) 诅咒( zǔzhu )

　　噗( pū ) 丰润( rùn ) 两颊( jiá )

　　2．文学常识。

　　1）本文作者是高尔基，他是苏联（国）家，他的代表作有长篇

　　小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，剧本《小市民》，散文《海燕》等。

　　2）本文介绍“我”的童年的“朋友”是外祖母。

　　3.积累高尔基名言

　　1）书是人类进步的阶梯

　　2）天才出于勤奋

　　3）一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益

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