初中二年级生物上册知识点：动物行为的主要类型

2025-01-10

　　在平时的学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编帮大家整理的初中二年级生物上册知识点：动物行为的主要类型，欢迎阅读与收藏。

　　初中二年级生物上册知识点：动物行为的主要类型 1

　　动物行为的主要类型：

　　下面对动物行为的主要类型的分类初一，希望同学们认真学习。

　　动物行为的主要类型：

　　1、取食行为：动物不断从外界获取食物而生存的行为。

　　特点：动物的食性不同，捕捉食物的方式也我种多样。

　　2、领域行为：动物为保卫自己的领域而发生的行为。

　　特点：

　　1.领域的大小各不相同。

　　2.领域没有明确的界限，但领域占有者却熟知它的边界。

　　3.动物常用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，保卫自己的领域。

　　3、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。

　　特点：双方的身体很少受到致命伤害。

　　4、防御行为：不同种类动物之间为保护自己、防避敌害的行为。

　　初中二年级生物上册知识点：动物行为的主要类型 2

　　一、先天性行为

　　1）概念：是动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，通过遗传、自然选择进化而来的行为，又叫本能行为。

　　2）特点：1所有动物都具有先天性行为，2是动物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反应。

　　3）举例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫，哺乳动物幼崽吸吮乳汁等。

　　二、动物的后天学习行为：

　　1）概念：动物在后天生活过程中，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称后天学习行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

　　2）意义：使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。

　　3）特点：1大多数动物都具有学习行为，不同动物的学习行为有较大的差异。

　　2最简单的学习行为是一种习惯化，当同一刺激重复发生和连续多次作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就逐渐减弱直到消失。

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