初中语文《北京立交桥》导学案

2022-07-03

初中语文《北京立交桥》导学案

　　学习目标：

　　1．了解立交桥的发展对推动社会主义现代化建设的巨大功能

　　2．体会作者在记叙和说明中蕴含的感情

　　学习过程：

　　（一）学习文章的二、三部分

　　1．怎样理解“长虹飞架遍京华”？

　　2．建国门立交桥的特点是什么？

　　3．西直门立交桥的造型有什么特点？

　　4．三元桥风格特点和造型特点是什么？

　　5．作者是如何描写玉蜓桥的？

　　6．立交桥建成后平交路口有什么变化？

　　7．立交桥的作用是什么？

　　8．文章字里行间蕴含着作者怎样的情感？

　　（二）小结

　　这篇通讯叙述了从1974年起十年来北京立交桥的发展情况和作用，描写了北京立交桥的优美形式和市容的美化，赞美了首都交通事业的飞速发展，从一个侧面真实而生动地反映了我国现代化建设的光辉成就。

　　（三）拓展

　　桥，在生活中随处可见，有大江大河上雄伟的桥；有溪流湖泊上秀美的桥；有静卧于乡野的朴实的桥；更有横踞海上，现代化观景跨海大桥；当然也有课文中所讲述的立交桥。除了现实中的桥，还有哪些桥？谈谈你的认识感悟。

　　《中国石拱桥》阅读练习及答案

　　（一）中国石拱桥（11分）

　　赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

　　1．在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉？为什么？（2分）

　　2、文中引用张嘉贞和张鷟的话，分别为了说明赵州桥的什么特点？（2分）

　　3、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？（2分）

　　4、本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？（2分）

　　5、选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（3分）

　　答案：

　　《中国石拱桥》1、不能去掉。“在当时”一词表示时间限制，用在这里，表示赵州桥在他的建造年代是属于世界前列水平的，如果去掉，则年代上不够准确。

　　2、张嘉贞的话说明赵州桥设计精巧，制造奇特。张鷟的话说明赵州桥形势优美。

　　3、大拱的两肩上，各有两个小拱

　　4、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

　　5、列数字、打比方。