八年级《在太空中理家》导学案

2024-05-28

苏教版八年级《在太空中理家》导学案

　　学习目标

　　1.学习本文条理清晰,层次井然的“总-分-总”的结构。

　　2.了解太空生活,学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。

　　●重点:

　　1.体会学习本文缜密的语言。

　　2.领会本文情况介绍与事理解说紧密结合的方法。

　　预习导学

　　1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。

　　作者杰瑞·M·利宁杰 ,是一位美国宇航员,医学博士,在和平号空间站执行任务期间,打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。离开和平号空间站后,出过畅销书《太空漂流记》《来自太空的信》。

　　2.给下列加点字注音。

　　吮吸(shǔn) 拖拽(zhuài) 铠甲(kǎi) 灼烧(zhuó) 疏松(shū)

　　牙龈(yín ) 呻吟( yín) 暂时(zàn ) 沮丧( jǔ) 镶边(xiāng)

　　拓展:辨音组词。

　　3.结合课文,解释下列词语。

　　吮吸: 把嘴唇聚拢在有小口的物体上吸取东西。拽: 拉。

　　陶醉: 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沮丧: 灰心失望。

　　瞥见: 很快地看一下。习以为常: 常做某事,成了习惯。

　　4.朗读课文,根据下面图示填空。

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