小学语文四年级下册第六单元检测题

2024-09-10

小学语文四年级下册第六单元检测题

班级姓名等级

一、看谁写得最正确、最规范。

zhuānɡ shì shuài lǐnɡ xún mì shùn xù tiān gāo dì kuò （）（）（）（）（） hé xié hé xié zhào lì gēnɡ yún liáo kuò wú yín

（）（）（）（）（）

二、仔细观察再组词。

眠( ) 幸( ) 赛( ) 般( ) 冠( ) 眼( ) 辛( ) 塞( ) 搬( ) 寇( )

三、给带点的字选择正确的解释。

绩 A．把麻搓成丝或绳　　B．功业、成果

　　（1）昼出耘田夜绩麻（）（2）成绩（）

傍 A．靠近　　 B．临近

　　（1）傍晚（）（2）也傍桑阴学种瓜（）
　川 A．河流　　 B．平地

　　（1）绿遍山原白满川（）（2）川流不息（）

名 A．名字，名称。B．出名，有名。C．说出。D．量词，用于人。

( 1 )莫名其妙( ) ( 2 )举世闻名

四、按要求做题。

1．将下面的词语补充完整。

月明( )( ) 膘肥( )( ) 悠然( )( ) 芽孢( )( )

鹅黄( )( ) ( )( )远眺 ( )( )相间此起( )( )

2．按要求写成语。

①含有一对反义词的：

②形容高兴、快乐的：

③形容风景优美的：

五、帮下面的关联词语找到最合适的伙伴，并选择一个造句。

虽然……但…… 倘若……那么…… 即使……也…… 不论……都……

1.他们的屋后( )有一条小河，( )在桥旁树下会见到一群鸭子在戏水觅食。

2.乡下人家，( )什么时候什么季节，( )有一道独特的风景。

3.我家( )住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架。

4. ( )附近的石头上有妇女在捣衣，他们( )从不吃惊。

。

六、按要求改写句子。

1.补充句子。河水真清呀，。

2.①秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

②秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢第句，我知道这是写法，这样写的好处是。

3.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。缩句：。

4.依照例句，展开想象，把下列句子补充完整。

例：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。

①生活里没有书籍，。

②生活里没有书籍，。

七、快乐积累，快乐展示。

① ，夜静春山空。 ② ，春江水暖鸭先知。③采菊东篱下，。 ④ 独出前门望野田，。

八、根据课文内容填空。

1. 在夏天的傍晚出去散步，会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，地吃起来。，

，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，会成了一幅。

2.青箬笠，绿蓑衣，。节选自《》，作者是

朝诗人。表现了渔夫的生活情趣。

3. ，子规声里雨如烟。节选自宋朝诗人的《》。想象城市中四月的树木有什么变化？试着补充完整。

城市中的四月，树木像。

九、课文精彩回放。

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。’

1．这一段主要写了。

2．作者主要抓住了瓜棚的，写出了瓜棚的景观。

3．作者把乡下人家屋前的瓜棚与高楼门前的石狮子、旗杆作对比的目的是

。

4．你觉得乡下人家的生活怎样？不管你是城市孩子还是农村孩子，请拿起

笔用优美的语言来夸夸自己的家乡。

十、阅读天地。

小院秋色

秋风刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，小院的秋意更浓了。

花坛里菊花开了，白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。一朵朵，一簇簇，争奇斗妍，开得满院都是。在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。

最引人注目的是墙边的那棵石榴树。枝叶还很绿，枝头挂满了红灯笼似的大石榴。那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲拉着它们不放。瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛的一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。“馋虫”驱使你摘下一个尝尝，甜甜的，酸酸的，让你吃了还想吃。

多有趣呀！我多么想把秋天永远留在小院里，让小院永远这样美丽。