优质园精品活动教案设计《比较前后》
活动目标：
1. 尝试以自身及客体为中心比较物体的前后方位。
2. 体验前、后关系的相对性，并学习正确表述。
活动准备：
喜羊羊与灰太狼的胸贴人手一张
背景音乐一首
图片2张
活动过程：
一、前言
1. 热身：捏捏前面小朋友的肩膀，给朋友放松放松!
2. 引导幼儿感知最前面和最后面：你为什么没捏?
二、游戏：我找到了。
提问：你找到了谁?在哪里找到的?
三、游戏：排队伍。
1. 羊羊排队伍(图片)：谁在最前面?X羊羊在XXX的前面在XXX的后面……
2. 羊羊排座位：幼儿根据教师指令坐座位。
3. 说说自己的前后方位：你在谁的前面，在谁的后面?
四、游戏：灰太狼、灰太狼，几点了。
1. 说明游戏规则：老师扮灰太郎，当听到天黑了时所有羊羊都站好不动。我会说我想吃哪只羊，如果你们在我抓到他之前找到这只小羊救走，这只羊就安全了。
2. 集体游戏(游戏熟悉后，请个别幼儿来扮演灰太郎游戏)。
五、活动结束：
让我们到大操场上继续玩这个游戏吧!
活动延伸：
在幼儿能够以客体为中心辨别前后方位的基础上，开展一些其他的游戏活动加强对前后关系的理解与运用。比如排序，要求幼儿将红色排在绿色的前面，黄色排在蓝色的后面，并说出两者的位置关系。
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