Work For Peace教案
Unit 4 Work For Peace
一. 教学内容：
Unit 4 Wr Fr Peace.
Lessn 25—Lessn 28
1. 重点单词。
n. fightthiefdve
livebranchGd
fldsblar
gunbattlespeech
suffering
v. fightraisegather
beagree
ad. Unhappagreedpeaceful
2. 重点短语。
stp fighting停止打架 have / hld a eeting 开会
The Garden f Eden伊甸园and s n等等
3. 重点句子。
Whse ne d u thin it is?
That sunds lie a gd idea.
二. 重点、难点解析及词语辨析。
Lessn 25 Tal! Dn’t Fight!
1. enn and Brian see Dann waling dwn the street, carring a bag.
詹妮和布莱恩看见丹尼带着个包在街上行走。
see sb. ding 看见某人在做某事。
①I saw the an running n the plagrund.
我看见那个人在操场上跑步。
②D u see the bird singing in the tree?
你看见那只鸟在树上唱歌了吗？
see sb.d 指看见某人做过某事 / 看见某人做了某事。
③I ften see her wal acrss the rad fr here.
我常常看见她从这儿穿过马路。
④He saw the thief g int the r.
他看见那个贼进了那个房间。
⑤I didn’t see hi writing n the wall.
我没有看见他在墙上写。
wal dwn the street 沿街往前走
⑥The an was waling dwn the street at that tie.
那时那人正沿街走。
carring a bag 在该句中是现在分词作伴随状语。
⑦The an hurried t the hspital, leaving his sn at he.
那人把儿子放在家里，匆匆去了医院。
2. I bught her a present.我给她买了件礼物。
bu sb.sth.给某人买某物=bu sth. fr sb.如：
M ther bught e a acet. =M ther bught a acet fr e.
我母亲给我买了一见夹克衫。
3. ae up 组成，构成，捏造，虚构；补充，补足。
①Five plaers ae up ne tea. 5名队员组成一个队。
②She ade up the whle str. 整个故事都是她编造的。
4. When and where will Brian and enn have a eeting?
布来恩和詹妮要在哪里开会呢?
have a eeting 开会
have 可构成许多短语，如：
have a class 上课 have a tr 试一试 have a part 聚会
have breafast 吃早饭 have t 不得不 have a gd tie 过得愉快
5. The help each ther in their wr.工作中他们互相帮助。
each ther 互相，彼此，多指二者之间
①The help each ther in their wr.工作中他们互相帮助。
②Dann and Brian wn’t spea t each ther.
布莱恩和丹尼将彼此不说话了。
ne anther 多指三者以及三者以上之间
③Will the students in ur grup help ne anther?
你们小组同学会互相帮助吗?
6.stp ding sth. 停止做某事，如:
When the teacher cae int the classr, the students stpped taling.
当老师走进教师时，学生们停止了说话。
试比较：stp t d sth.表“停下来做另一件事情”
I’ tired. Let’s stp t have a rest.我累了，咱们停下来休息一会吧。
7. tr t d sth.努力做某事, 如:
I tried t run t the bus statin, but I culdn’t catch the bus.
我尽力跑去车站,但我没能赶上公共汽车。
tr ding sth. 表示“尝试做某事”,如：
The dctr tried treating the wan with a new edicine.
医生试着用一种新药给这个女人治疗。
8. be bad/gd fr...对……有坏处/有益处，如：
This fight is bad fr bth f u.这次争斗对你俩来说都没有好处。
Reading in the sun is bad fr ur ees.
在太阳底下读书对你的眼睛有坏处。
Lessn 27
1. t an“太多”后接可数名词复数,表数量，如：
There are t an bad peple in the wrld.世界上有太多的坏人。
There’re t an peple in the hall.大厅里有太多的人。
试比较:t uch“太多”也表示数量，后接不可数名词，如：
We have t uch hewr t d .
我们有太多的作业要做。
▲uch t “太”后接形容词或副词
u’re uch t ind t e.你对我太好了。
2. All except Nah, because he is a gd an.
除了亚当，因为他是一个好人。
except 除……外
Everbd except T was able t answer.
除了汤姆之外，大家都能回答。(不包括汤姆在内)
▲besides表示“除……以外，还有……”有“加”的意味,
▲except表示“从整体中除去……”，有减的意味。如：
The all went t the Great Wall except hn last tie.
This tie the’ll all g there besides hi.
上次除约翰没去长城，他们都去了。这次除他去以外，他们也都将去那里。
3. raise举起，提高，增加，提出，抚养，种植，引起
①I wuld lve t raise dves and plant an live tree.
我很愿意去饲养鸽子，种植一棵橄榄树。
②Dann is strng enugh t raise the stne.
丹妮很强壮，能举起这块石头。
③She raised her vice.她提高了嗓门。
Lessn 28
1. Please let there ce peace. 请让这里回到和平。
let为使役动词,后跟不定式做宾补,这时不定式要省略t
①Let’s g he.咱们回家吧。
这类动词有:一感(feel)二听(hear, listen t )三让(let, ae, have)
四看(l at, see, watch, ntice)半帮助(help)如:
②M ther ften helps e (t) clean r.
妈妈经常帮助我打扫房间。
△但在变为被动语态时,要加上t。如:
③The were ade t wr the whle night b the bss.
他们被老板逼迫工作了一夜。
2. We hpe the agree t d sething.
我们希望他们同意去做一些事情。
agree t (d) sth.同意（做）某事
辨析：agree with, agree n, agree t
agree with 指同意，赞成某人（意见）；
agree n 指在……方面取得一致的意见
agree t 表示“接受”“答应”
We dn’t agree with u.我们并不赞成你。
The shuld agree n a date fr the thing.他们应该为这事确定一个日期。
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