小学六年级下册第一单元《友谊地久天长》的艺术教案

2024-07-15

小学六年级下册第一单元《友谊地久天长》的艺术教案

　　课题: 友谊地久天长3

　　课型综合课

　　教学目标: 能从音乐、美术作品中感受友谊带给自己和别人的欢乐，体会到友谊的珍贵。

　　进一步懂得友谊的真正含义。能用优美的歌声和舞蹈表现友谊。

　　教学重点、难点及对策

　　重点：能用优美的声音演唱歌曲旋律。

　　难点：高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。

　　媒体设计: 歌颂友谊的格言、诗歌。《友谊地久天长》《同一首歌》《少先队友谊之歌》等音乐资料。

　　教学过程设计

　　一、组织教学

　　学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。

　　二、发声练习

　　（1）断音练习（小黑板）

　　（2）长音练习。

　　（3）三声部练习（轮唱练习）

　　三、复习歌曲

　　1、跟着老师的琴轻声哼唱歌曲旋律。

　　2、分声部复习，两声部合唱注意音准节奏准确。

　　3、出示歌曲《少先队友谊之歌》，听音乐范唱。

　　4、分声部进行学唱歌曲。强调歌曲中的八分休止拍，说一说八分休止拍在歌曲中的作用。（体验歌曲朝气蓬勃、欢快的情绪。）

　　5、听录音进行模唱。高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。

　　6、听音乐分声部唱旋律，注意两声部的和谐均衡。

　　7、完整地把歌曲旋律唱一遍，感受旋律的二段体结构和而声部演唱效果的美感。感受英格兰歌曲的风格及交谊舞的美感。

　　8、跟录音伴奏完整地唱一遍歌曲。

　　四、欣赏歌曲

　　1、出示歌曲《同一首歌》，（毛阿敏、蔡国庆的两种唱法）。

　　2、请学生说一说听了两位歌手唱的歌曲有什么不同的感觉？

　　3、分别轻声跟唱歌曲，感受歌曲舒展的节奏、抒情优美的旋律，体验深情歌唱的情感。

　　4、比较歌曲《友谊地久天长》《同一首歌》，说一说这两首歌曲的旋律、曲式有什么特点？请学生用最简单的词语来描述这类歌曲的特点。

　　5、有感情地分别唱一遍两首歌曲。

　　五、结束课题

　　在《友谊地久天长》的歌声中结束本课教学。

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