《24时计时法》三年级下册教案

2024-06-22

《24时计时法》人教版三年级下册教案

　　教学目标：

　　1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

　　2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。

　　3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

　　4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

　　教学过程：

　　课前谈话：

　　师：今天张老师要和我们30（）班的小朋友来上一堂数学课，学数学有一条很重要的，那就是头脑要灵活，反应要快。你们反应快不快？

　　师：真快呀？我来试试看，看谁反应最快！我这里有一个小故事，故事里有一个小问题，谁第一个举手的肯定是反应最快的，是不是？

　　A、师：同学上午8时左右到校，中午11时左右吃中饭，那么我们同学上午在校的时间大约有多长呢？你是怎么想的？（直接回答）

　　B、师：从中午12:35开始午间驿站，到下午15:35第三节课结束，我们同学下午在校的时间是多长呢？请同学们在练习纸上写一写、算一算，也可以看着钟面数一数、画一画。

　　反馈：谁来说说下午在校时间有多长？你是怎么想的？

　　三、全课总结

　　师：同学们，一节课的时间马上要结束了，通过这节课的学习，你有什么收获？

　　通过这节课的学习，我们更感受到时间的珍贵，一寸光阴一寸金，希望大家能珍惜时间，做时间的主人。寒假马上就要到了，课后，大家可以用24时计时法为自己制作一份寒假作息表。

　　最后，老师还有个问题想请同学们帮老师课后去解决：张老师今天上午7:30到校，如果下午4:30准时下班回家，那么张老师今天在校时间有多长？

　　板书： 24时计时法

　　普通计时法 24时计时法

　　凌晨1:00 1:00 1日=24小时

　　上午7:00 7:00

　　中午12:00 12:00

　　下午1:00 13:00

　　下午4:00 16:00 下午1时

　　晚上7:00 19:00 13时

　　晚上9:00 21:00 1时

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