关爱外来工子女计划报告书
篇一：关爱农民工子女活动方案
为了认真贯彻落实成都高新区规划建设局成高规建【2013】53号文件精神，进一步推动关爱农民工志愿服务活动热潮的，切实开展“关爱农民工子女”的工作，做好农民工子女的心理健康教育工作，结合我项目部的实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
贯彻落实党的十八大会议精神，解放思想，积极改进工作作风，及时解决人民群众生产生活中的实际困难，最大程度地让群众满意，不断改善在建项目农民工的工作生活环境，推动关爱农民工志愿服务行动持续发展，促进社会和谐稳定，切实为农民工子女的学习、生活服务，促进他们的健康成长。
二、活动目的
“农民工子女”问题既影响到“农民工子女”个体的性格、心理、学习、行为方面，也影响到家庭、学校和社会。其群体之庞大，所暴露的问题之多，使“农民工子女”问题成为一个普遍性的社会问题。面对这样的问题，需要建立一个“关爱农民工子女”的长效机制。活动旨在让农民工子女体会到他人关爱，并得到一份珍贵的礼物。项目部学雷锋志愿者的关爱是农民工子女的精神食粮，能为他们开设一扇认识世界的窗口，树立他们正确的世界观、人生观和价值观。
三、我部农民工子女的特点：
1、学业失教：部分农民工子女不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失恒：农民工子女普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷好玩，行为失控。
3、安全失保：由于重新进入新环境学习，农民工子女在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题：火、开水、电)、人身安全(上、放学)。
4.部分农民工子女到城市后仍延续乱扔垃圾，说脏话等不文明行为习惯
四、活动内容和基本措施：
1、倡导全班学生，为农民工子女献出自己的爱心。
2、结合学校要求，在学生之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动。
3、定期与农民工子女交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。
5、打开农民工子女心灵之窗，定期上一节农民工子女心理健康教育课，让学生说说自己的心里话。
6、关注农民工子女的生活和学习。做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况，帮助农民工子女养成良好的学习习惯和卫生习惯。
7、了解农民工子女的个人情况、家庭情况、学习情况，多与农民工子女谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访，定期与农民工子女父母联系沟通。每周与农民工子女联系交流、辅导作业两次；每月与农民工子女父母联系两次；每两月对农民工子女家访两次。
8、给贫困农民工子女给予物质上的帮助，让他们感受到到学校---这个大家庭的温暖。
通过我校积极营造关爱农民工子女服务活动的良好氛围，我们相信，我校农民工子女无论是在行为习惯、学习习惯、心理健康等方面都会有较大的进步和提高，他们也会感受到学校大家庭的温暖，会更快的融入到城市生活中来，更有利于构建和谐社会。
XXX项目部
X年X月 X日
篇二：关爱农民工子女项目计划报告
关于“关爱农民工子女”项目报告：
项目范围
（1）项目设计对象简介：
本次项目中本小组由11名同学组成，包括北京交通大学大一，大二，大三的同学；
本小组在项目中属于发起者地位，通过成功之道课程的平台主动联系学校希望能为社会上的关爱农民工子女事业贡献我们的力量。
（2）项目实施的必要性,意义和目标:
1. 伴随着我国改革开放的深入发展和工业化、城镇化进程
的加快，农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。党和政府及社会各界高度关注农民工及农民工子女问题，关爱农民工子女是共青团履行基本职能、体现社会责任、促进社会和谐的重要举措。为深入贯彻中央有关精神和中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，广泛动员青年志愿者为农民工子女健康成长提供形式多样、切实有效的志愿服务，加强新格局下青年志愿者行动品牌建设，支持“两个全体青年”工作目标的实现，我们小组讨论并确立项目计划：关爱农民工子弟。
2. “农民工子女”——这个我们熟悉而又处于相对弱势地位的群体，正在渴望着父亲爱母亲疼，期盼着能有一张安稳的书桌，渴望能够和城市中的小朋友一样可以接受良好教育，为了能够了解我们身边农民工子女们的生活，能够关爱他们，所以此次我们希望通过这次“关爱农民工子女”行动，能够再次给他们送去心灵的温暖，同时鼓励他们也要好好学习，将来回报社会，建设家乡。
3. 为了能够让农民工的小孩体会到社会对他们的关爱，我们去看望他们，给他们送去温暖，通过一些手段增强他们的自信心，凝聚力，同时激励大家好好学习，将来更好的建设家乡，回报祖国。
二 、项目实施
项目筹划:
本小组自立项开始,进行了多次集体讨论方案的可行性和各项内容的评估,最终由我和王明旭两位组长撰稿提交项目计划书。
联系学校：由于本次活动参与者特殊性，都是在校大学生，再次就是项目对象的特殊性，也是学生。所以我们经过意见统一，确定了在不耽搁组员和孩子们学习的实施计划时间段。然后我们组长两次到学校跟相关领导交涉意见，最终确立项目实施时间，具体对象，相关开展的活动内容等事宜。
进行项目实施前期准备：我们该次项目主要是为了关爱农民工子女，我们大家都想要给孩子们尽可能多的支持与鼓励，不管是精神上的还是物质上的。可是由于大家都还是大学生，没有什么经济来源，而且学业都比较忙，我们最后就决定组员各自出力，为孩子们买些学习用品，不算多，不算好，但都是我们小组成员的一片片心意。
项目实施：
赶赴学校：终于到了约定好要去实施计划的时间了，大家都很兴奋，早上都有课，12点下课后，顾不上吃饭，全都齐聚在西直门地铁站，靠组长临时给带过去的面包和水充饥。大家就这样周转了2个小时左右到了学校。
开始行动：大家刚到学校就都被那种气氛感染了，孩子们的眼神好单纯，好清澈，可是教室好小，老师好少。接着，我们便开始了我们前面计划好的各项活动。有游戏，有小故事，有讲解，有奖励。大家都好投入，给孩子们讲解积极向上的处世态度，有目标，又追求，有理想，敢于奋斗。
具体的游戏有在大学课堂上学的堆东西游戏，教会孩子们要有奉献精神，集体主义精神，还有九宫格，还有小故事，还有各种孩子们很感兴趣的小礼物，教室里一片欢声笑语，其乐融融。队友们，孩子们都在一起开心的合影，拍照留念。
目标魔盒：本次项目计划中，大家为培养孩子们的自信心和有追求的人生态度，同时也是为了对他们形成一种敦促，我们自制了两个漂亮的盒子，绑着丝带，里面放着我们从孩子们那里收集来的各种各样的小愿望。我们之前给孩子们分发了彩色的卡纸，并让孩子们把他们自己的小愿望，小目标写下来，之后在由大家自己把自己的小愿望放进我们给他们准备好的目标魔盒里，孩子们都很认真的写，郑重的塞进盒子里。等下次再过去的时候我们在把它带过去，帮孩子们看看他们的愿望实现了没有，以此来激励孩子们，也让他们清楚，目标要切实可行。
离开学校后，我们都有许多感触，大家在QQ群里交流了意见，感想，还有共享了那些照片，视频留作纪念。
三、后期总结：
1. 项目实际实施的意义：按照预计，本小组按质按量的完成了项目计划中的安排。
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