第四单元提升练习
一、读拼音,写词语。
二、选择合适的量词填空。
条 支 位 只 道
一( )歌 一( )菜
一( )笔 一( )围裙
一( )百灵 一( )作家
三、字词乐园。
1.读一读,填一填。
(1)dào ( )水 ( )路 ( )达 知( )
(2)xī 小( ) ( )北 信( ) 休( )
2.换部首,成新字,再组词。
饼 ( ) 饮 ( )
净 ( ) 字 ( )
四、照样子,写词语。
1.例:香喷喷
静 红 金
2.例:又快又好
又 又 又 又
又 又
五、句子之家。
1.给下列句子加上标点。
(1)你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗
(2)昨天 我和爸爸去超市买铅笔
(3)妈妈问 你的作业做完了吗
(4)今晚的月色真美啊
2.把句子补充完整。
(1) 是 ,还是 ?
(2) 终于 。
六、阅读天地。
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小白兔没来得及打扮,也赶来了。
小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开果皮进门去了。
小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮进门去了。
小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。
结果,台长宣布小白兔被录取了。
原来,门口的果皮就是考题!
1.从文中找出与下列词意思相近的词。
特别—( ) 干净—( )
装扮—( )
2.用“ ”画出文中描写小猴心理活动的语句。
3.动物电视台招聘的是“ ”节目的主持人,前来应聘的有 、 和 。
4.电视台为什么最后录取了小白兔?
5.讲卫生,爱环境,就要从身边做起,从点滴做起。你是怎样做的呢？
七、小作家显身手。
仔细看图,他们在干什么?会说些什么?想一想,写下来。
参考答案：
一、忍心 着急 转动 负责 饮料 口袋 味道 邮筒
二、首 道 支 条 只 位
三、1.(1)倒 道 到 道 (2)溪 西 息 息
2.瓶 水瓶 吹 吹风 睁 睁开 仔 仔细
四、1.悄悄 艳艳 灿灿 2.香 甜 大 圆 高 瘦
五、1.(1)? (2), 。 (3):“ ?” (4)!
2.(1)我 去公园 去图书馆 (2)我 学会了骑自行车
六、1.特殊 洁净 打扮
2. 小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮进门去了。
3.小小卫生员 小熊 小猴 小白兔
4.因为小白兔主动捡拾垃圾,适合主持“小小卫生员” 节目。
5.提示:根据自己的实际情况,合情合理即可。
七、提示:一个小男孩随手扔垃圾,一个小女孩弯腰去捡。
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