小学二年级语文秋季第二学期第二单元复习题

学生

教师

学科

语文

时间

2013.3.19

星期

二

时间段

16:30-17:30

教学目标:第二单元基础知识同步复习

教学重难点：古诗默写，编故事写话

教学流程及授课提纲： 一、课本基础知识复习

1. 词语听写（作业中常错词语复习巩固）
2. 古诗两首：《春雨》《春晓》背诵听写，并能用自己的话说说古诗所写的意思。
3. 近义词，反义词的识记，能找出重点语句中的近反义词，会用近义词填空，在语境中区别近义词。
4. 美文背诵检查。按课文内容填空能正确流利有感情的背诵，填空时做到背诵准确，字形无误。

二、阅读与写话

1. 阅读短文仔细观察，认真看题。能根据题目从文中找答案，会用一至二句话概括文章的内容。掌握自然段，及句子的找法。
2. 写话:看图讲故事能根据图画能容发挥自己的想象联想讲出完整的故事。
3. 能用连贯通顺的语句把自己所听过的故事讲给别人听！

三：作业订正

订正：第二单元《课课通》及大试卷

第二单元测试卷

一、读拼音，写词语。（14分）

sānɡ yè tái wān zhāo yánɡ huǎn huǎn

hǎo xiànɡ jiàn kānɡ yǒnɡ ɡǎn xī wànɡ

ɡài xīn fánɡ yòu bái yòu pànɡ

nuǎn yánɡ yánɡ yī shēnɡ bù xiǎnɡ

二、多音字组词。（6分）

( ) ( ) ( )

处 觉 朝

( ) ( ) ( )

三、连一连。（4分）

健康地 飞翔

快乐地 成长

勇敢地 歌唱

尽情地 度过

欢快的 村子

美丽的 歌声

弯弯的 朝霞

灿烂的 月亮

四、照样子，把句子写具体。（12分）

例：河水倒映着小桥、绿树和青山。

（清清的）河水倒映着小桥、绿树和青山。

1．过了桥，是一片（ ）的农田。

2．（ ）的五星红旗飘扬在鸟巢的上空。

3．（ ）的小女孩在（ ）的草原上玩耍。

4．春天，河岸上有一片（ ）一样的桃花。

例：茶园不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

5.（ ）不时传来（ ）的琴声。

6.（ ）不时响起（ ）。

五、我会填一填。（7分）

1.天气（暖洋洋） 茧子（ ） 歌声（ ） 窗户（ ）

2.好（坏） 脱（ ） 嫩（ ） 朝霞（ ）

旧（ ） 瘦（ ） 希望（ ）

3. 快乐

地成长 脱下 鲜艳的

六、选字填空。（14分）

1.希望 愿望

（1）我终于实现了自己的（ ）

（2）我（ ）妈妈早点回家。

2.祝贺 祝愿

（1）我衷心（　　）奶奶在新的一年里身体健康，笑口常开。

（2）我们（　　　）爸爸取得硕士学位。

３.渐渐地 慢慢地 缓缓地

（1）河水绕着村子（ ）流着。

（2）雨（ ）停了，不一会，太阳就出来了。

（3）老奶奶（ ）向前走去。

4．敬爱 亲爱 可爱

（1）小白兔真（ ）。

（2）感谢（ ）的妈妈把我抚育大。

（3）（ ）的老师和我们一起欢度节日。

5.五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油

春天到了，小草发芽了，就像给大地铺上了（ ）的地毯。（ ）的花儿开了，有（ ）的桃花，有（ ）的梨花，还有（ ）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。

七、把下列句子补充完整，别忘了加上标点哦！（8分）

1.小红得了一朵小红花，高兴得

2. 的小白兔 地往前跑

3.今天，我把房间

4． 怎么

八、我会将下列两句话组成一句话写下来。（2分）

例：1.蚕姑娘脱下旧衣裳。 2.蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

1.小方放学回家，放下书包。 小方放学回家，准备写作业。

2.李红换上新衣服。 李红上台表演节目。

九、根据课文内容填空。（15分）

(1)清晨，我们一觉醒来，听到鸟儿清脆的鸣叫声，就想起《春晓》中的诗句： , 。

老师和蔼、细心地教育我们，真像春风、春雨

， 啊！

(2) 的蚕姑娘 的蚕姑娘

瘦

的蚕姑娘 的蚕姑娘 身体一天天发亮的茧子 蛾姑娘。

嫩

(3) 的河水倒映着 、 和 。这句话让我想起了一个四字词语： 。河岸上长着 ……过了桥，是一片

。

（4）感谢 ,让我们 。 我们像 ，等身上的 ，就

向着高空飞翔，飞向 。

十、阅读短文，完成练习。（10分）

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓(qīu yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

1．文中说到的地球清洁工有 、 、

、 。（2分）

2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（2分）

3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（3分）

干干净净 、 、

4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）

十一、看图画，根据画面内容，发挥想象，编个小故事写下来。（8分）

本次课后作业：

学生对于本次课的评价：

□特别满意 □满意 □一般 □差

学生签字：

教师评定：

1、学生上次作业评价： □好 □较好 □一般 □差

2、学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 □差

教师签字：