人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的高中语文组下半年学科教研活动的计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、本学期教研活动工作重点
1、从本学期开始,高中一年级全面推行普通高中新课程教改实验,高二和高三年级则继续使用根据20xx年颁布的《全日制普通高中语文教学大纲》编写的语文教材。我们将以课程改革实验为中心,围绕依法实施和科学实施新课程实验做文章,为教师服务,提升教师素质,促进教师专业发展。加强学习,加强研究、加强调研、加强交流,通过校本教研活动,领会新课程新教材的编写意图,贯彻《普通高中语文课程标准》和教学大纲的要求,同时将高改革意识渗透其中,使教学更有针对性和实效性。通过高考研究指导小组和普通高中课程改革实验语文学科专家小组,更新教学观念,使教学更有先进性和时代感;加强对高三年级课堂教学的指导和评价,提高高中语文教学质量。
2、发挥特级教师和语文名师的示范带头作用,通过举办骨干教师研修班,发挥课程改革样本校(同时也是校本教研联系校)的示范作用等形式,改变语文教师的教学观念,提高他们的业务能力,培养学科带头人,并发挥其辐射作用,提高高中语文教师队伍素质。
3、在温州教科研网上建好高中语文园地,为全市高中语文新课程实验的推进和教学研究开辟网上空间,交流经验,沟通信息。
二、教学调查的内容和方法
1、通过新课程实验集体调研和教学视导,加强与教学一线的联系,及时把握新课程教学改革实验的新情况,发现和研究新动向新问题,与语文教师一起成长。特别注意在调研中加强新课程理念的贯彻、样本校经验的总结和推广以及高三教学的指导。
2、通过各种手段获取语文教育信息,加强与外地教研部门的交流与合作,掌握本学科教研教改动态,特别是新课程实验方面的情况;对各类活动情况进行适时的统计、分析,以确定高中语文教学研究的重点和方向。
三、学科教学研究的课题
1、开展《新课程语文个性化教学与青年教师的成长》研究。
教研活动表
周次日 期内 容地点参加对象
8月中旬高中新课程语文学科全员培训另定高一语文教师
108.28~09.3各县(市、区)中学语文
教研员会暨业务培训另定各县(市、区)中学语文教研员
209.4~09.10市局直属高中语文教研组长会另定市直高中语文教研组长
409.18~09.24高中教研室新课程实验集体调研教师教育院
附属学校高中教研员
509.25~10.1高中语文研修班第一次活动:
新课程语文教材的钻研另定研修班学员
610.2~10.8国庆节
710. 9~10.1520xx年高考语文试卷分析会另定高三语文教师
910.23~10.29高中地方课程方案审定另定项目组成员
1010.30~11.5市局直属高中高一语文
新课程教学研讨会另定市局直属高中
高一语文教师
1211.13~11.19成立20xx年度高考研究指导小组20xx年第一次适应性考试命题教研院高考研究指导小组成员
1311.20~11.26高中教研室新课程实验集体调研温州十五中高中教研员
1411.27~12.3市直高二校本教研
1512.4~12.10温州市普通高中新课程实验
课堂教学研讨会省级样本校高中教研员
高一教师
1712.18~12.24高中语文研修班第二次活动:
新课程教学资源的利用和开发另定研修班学员
191.1~1.7元旦
201.8~1.14一模审稿、定稿教研院高考研究指导小组成员
211.15~1.21高中语文毕业会考评卷工作另定部分语文教师
221.22~1.28科室总结教研院教研员
242.5~2.11期末考试,学期结束工作,1月22日(农历12月23日)寒假。
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