《香蕉宫殿》中班语言教案

2024-10-24

《香蕉宫殿》中班语言教案

　　活动目标：

　　1、倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。

　　2、为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。

　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：

　　１、故事图片一套，自制的香蕉宫殿一座，录音机，磁带

　　２、纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，书叶，麦管等。

　　３、剪刀，胶水，透明胶，双面胶。

　　活动过程：

　　一、引入课题。

　　今天老师在来的路上拣到了一样东西，你们看这是什么呢？（出示香蕉皮）关于这块香蕉皮，还有一个好听的故事呢，一起来听故事吧

　　二、分段欣赏故事

　　（一）、教师结合挂图讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山

　　１、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，他们想干什么呢？（引导幼儿间相互交流）

　　２、小蚂蚁到底用香蕉皮干什么呢？我们接着听吧！

　　（二）、教师讲述故事后半段

　　１、小蚂蚁用香蕉皮做了什么？

　　２、它们是怎样造香蕉宫殿的？

　　３、引导幼儿给故事取名字。

　　三、完整欣赏故事一遍。

　　１、故事里有谁？

　　２、小蚂蚁用香蕉皮做了什么？

　　四、给蚂蚁造家

　　在＜香蕉宫殿＞的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿．我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全．

　　１、出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？

　　２、幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的房子

　　３、幼儿操作，教师巡回指导。

　　五、邀请蚂蚁住新家

　　１、幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能．

　　２、小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧．

　　附故事：

　　草地上有一块香蕉皮，一只猴子走过，看也没看。

　　一只小蜜蜂闻到了香味，飞来瞧一瞧，就离开了。

　　五只小蚂蚁看见了，赶快走过来，闻了闻说：“真香呀！我们把它搬回蚂蚁山吧！”“一二三、一二三”，扛起了香蕉皮！

　　香蕉皮被搬到了蚂蚁山，蚂蚁们商量用香蕉皮来造一座香蕉宫殿。它们找来了树枝当柱子，捡来了树叶作瓦片，还用鲜花打扮起了香蕉宫殿。

　　美丽的造好了香蕉宫殿，小蚂蚁们在香喷喷的宫殿里唱歌跳舞做游戏。

　　课后反思：

　　教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力、口语表达能力”的要求，因此这次优质课我选择了这个语言活动。

　　小百科：香蕉芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。

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