高中语文必修一教学计划

2022-04-05

高中语文必修一教学计划范文

  高中语文必修二教学计划篇1

  每一单元安排5-6课时。(自读课文以自读为主,以问题引导自读,以作业的形式来检查自读质量。教材中教读和自读课文可根据具体情况灵活转换。教材处理可灵活采用单篇教学和单元教学相结合的办法)

  表达交流写作训练安排12课时

  把教材安排的’写出触动心灵的人和事’、’写景要抓住特征’、’写人要凸显个性’、’写事要有点波澜’整合为写人、写事、写景三个单元。每单元各安排1课时进行写作指导。前二单元各安排2课时进行课堂写作训练,1课时讲评;后一单元写作训练安排1课时,选优秀作文展示。

  ’朗诵’安排2课时

  朗诵知识指导以及优秀朗诵作品欣赏安排1课时,布置搜集、交流、欣赏名家朗诵作品。

  平时坚持课前自我介绍、小演讲等形式的口语训练。

  梳理探究(2课时)

  安排1课时进行课内指导,要求学生任选教材中三个专题中的一个专题作为期4周的探究(第周布置),安排1课时进行成果汇报(第八周)。

  名著阅读(课外完成)

  期初布置课外阅读任务。

  利用周记的形式督促学生落实名著阅读--写阅读观感、读书笔记等。

  每周一份随笔练笔,每节课前进行三分钟说话训练。

  阶段小测(6课时)

  每两单元进行一次小测,每测2课时,每测安排1课时讲评。

  必修模块2教学安排

  约安排38课时,以实际上课9周半为准设计,根据学期长短和具体情况再灵活调整。

  阅读鉴赏(共24课时)

  第一单元教读课文两篇,每篇安排2课时,共4课时;第二单元教读课文三篇,每篇安排2课时,共6课时;第三单元教读课文三篇,每篇安排2课时,共6课时;第四单元教读课文两篇,每篇安排2课时,共4课时。(自读课文以自读为主,以问题引导自读,以作业的形式来检查自读质量,每篇适当用一课时进行指导与讲评。教材中教读和自读课文可根据具体情况灵活转换。教材处理可灵活采用单篇教学和单元教学相结合的办法)

  表达交流(共10课时)写作训练安排8课时

  写作部分的’学习描写’、’学习抒情’、’学习选取记叙的角度’、’学习虚构’各安排1课时作课堂指写作,1课时作课堂训练;各布置一篇课外作文。

  ’演讲’安排2课时

  演讲知识指导以及优秀演讲作品欣赏安排1课时,布置搜集、交流、欣赏优秀演讲作品。

  平时坚持课前自我介绍、小演讲等形式的口语训练。

  梳理探究(2课时)

  安排1课时进行课内指导,要求学生任选教材中三个专题中的一个专题作为期6周的探究(第9周布置),第14周汇报探究成果。

  名著阅读(课外完成)

  高中语文必修二教学计划篇2

  《就任北京大学校长之演说》,是教育家蔡元培先生的上任演说。让我们看到他为改革当时封建思想、官僚习气浓厚的北大,有针对性地向青年学子提出三点殷切期望。蔡元培先生在演说中表现出来的人品和他对青年学子的教导,对我们还有教育意义。

  《我有一个梦想》,是美国黑人民权运动领袖马丁路德金在25万人的集会上发表的演说。他用富有鼓动性的语言,号召黑人同胞用合法手段争取正当权益。让我们从中感知到美国黑人生活的某些侧面,有助于我们进一步了解他们的历史和现状。

  《在马克思墓前的讲话》,是革命导师恩格斯在挚友葬礼上发表的悼词。悼词将革命导师马克思一生对全世界无产阶级所做的贡献,用准确的语言,进行了全面的概括,富有感召力,让我们今天仍然从中感知到革命导师的高大形象。

  《近代科学进入中国的回顾与前瞻》,是诺贝尔奖得主杨振宁先生演说的整理稿。他分为五个阶段叙述中国近代科学的发展状况,进而指出科学发展必须具备的四个条件,有说服力地预见了中国21世纪科学发展的光明前景,让我们为之振奋。

  学习本单元的课文,要在把握作者观点的基础上,体会演说辞的一些特点。这些篇章都有观点鲜明、逻辑性强、艺术手法运用适当的特点,此外,还有融合自己人品、学识、心胸、气度于演说辞之中的优点,因而能以自己的激情,鼓舞听众情绪,唤起共鸣。

  学习时,讲究方法,突出重点:一、了解文章背景,明确其针对性;二、把握文章主旨,揣摩其中情感;三、体味语言运用,学习表达技巧。

  学习本单元的文章,我们深切感受到演说辞所特有的雄辩之美。

  雄辩从哪儿来呢?从本单元这些文章中可以看到,雄辩首先是从尊重事实、实事求是、取信于人、不夸夸其谈中来,其次是做到了逻辑推理严密、语言表达严谨,然后是运用了适当的艺术手法和表达技巧。

  13就任北京大学校长之演说

  社会进入了大协作时代,人们的交际活动空前频繁。在社会工作与社会交往中,许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……我们同学不论将来从事什么工作,都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力。外事工作、商业谈判、法庭辩论、企业公关……哪项不用口才?教师、记者、节目主持人、导游、推销员……谁个不需口才?就是汽车售票员,商场营业员、宾馆服务员也要有良好的口语表达能力才能把工作做得更出色。

  当今社会,人们已越来越强烈地意识到口才的重要,口才对于某些人来说将直接影响到其事业的成功与否,所以越来越多的人试图通过强化训练来提高自己的口才。

  演讲,是表现人们口才最明显的场合。在这种场合,能不能把听众吸引到自己预定的场景中来,能不能把自己的见解、主张表达清楚,能不能鼓动听从接受自己的观点,需要演讲者具有高超的能力,更需要演讲者具有真挚的感情。演讲者为了使演讲获得最好效果,要在思想、道德、品质、学识等方面达到一定的标准和水平,应具备先进的科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。

  今天学习的这篇课文,是蔡元培先生1917年就任北京大学校长时做的演讲,从中我们不难体会到作为我国近代教育家的蔡元培先生的学识、人品,看到他具有的先进的科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。认真学习这篇演讲,我们会在读书、做人、做学问各方面受教益,又会在如何提高演讲能力方面受到启发。

  高中语文必修二教学计划篇3

  基本情况:所教两个班学生的语文基础知识积累不够,底子较差,知识面窄,缺乏良好的学习习惯和正确的解题方法,阅读、理解的能力较差。但大部分学生的学习态度不错。

  教材分析:必修三以小说、唐诗、文言文、议论文为主;必修四以戏剧、宋词、文言传记为主;写作教学重点为写议论文。

  教学目标:力求合格率达百分之八十,优秀率达百分之二十,提高率达百分之九十五。努力拓宽语文知识面,扎实深化语基底子,培养学生良好的语文学习习惯,要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文,全面提高学生的文学欣赏能力。

  措施与方法:

  1、狠抓背诵默写和基础训练,注重课内外结合,立足训练提高,面向高考,以练为主,注重发挥学生在学习中的主体作用。

  2、认真抓好课前五分钟活动,实现资源共享。

  3、狠抓背诵默写,实行在规定时间内人人过关的方法,务求背诵默写无缺漏。

  4、狠抓课堂纪律,提高上课质量。

  5、努力钻研教材和专业知识,认真备课,讲求上课质量,务求不虚掷课内时光。

  6、注重语基的训练与指导,重视语法知识的讲授,提高学生的语文层次。

  7、注重课外知识的讲座,合理运用“梳理探究”与“名著导读”,激发学生的语文学习兴趣,鼓励学生把触角伸向课外。

  8、注重对学生学习习惯的培养,指导学生做好知识积累。

  9、抓好书写训练和写作训练,努力提高学生的写作水平。

  10、努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。

  教学进度安排:

  1—2周:必修三唐诗单元 朗诵《理想》。

  3—4周:必修三小说单元 文学作品的个性化解读 学习名著《红楼梦》《高老头》。

  5—6周:必修三说明文单元 “讨论” 交际中的语言运用 语文学习的自我评价 。

  7—8周:必修三文言文单元, 选讲“语文基础训练”。

  9—10周:学习立论,写好议论文,学习使用论据,写好议论文。期中考试 ,总结分析上半期语文学习。

  11—12周:必修四宋词单元,《谈美》,影视文化。

  13—14周:必修四戏剧单元,莎士比亚戏剧,学习横向纵向议论。

  15—16周:必修四议论文单元,学习辩证分析,逻辑和语文学习。

  17—18周:必修四文言文单元,中华文化精神。学习反驳。

  19—20周:选讲“语文基础训练”,复习迎考,期末考试、总结。

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