第六单元提升练习
一、读拼音,写字词。
二、给加点字选择正确的读音
塑料 小丑
炸开 旅行
三、比一比,组词语。
四、选词填空。
张 块 封 袋
一( )冰 一( )信
一( )水 一( )字条
五、照样子,写词语。
方方正正
争先恐后
六、照样子,写句子。
1.例:大自然里有知识。
大自然里有(许许多多)的知识。
听了这消息,动物们都来报名。
企鹅把一块冰放进塑料袋里。
2.例:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“”。
1. 苍耳靠动物带传播种子。( )
2.鲫鱼是江河里的清洁工,屎壳郎是地面上的清洁工。( )
3.读了《企鹅寄冰》,我知道温度低水会变成冰,温度高冰会化成水。( )
4.《梅花》一诗的作者是唐代诗人王安石。 ( )
八、阅读课文片段,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友可得不到它。
1. 从选段中找出一对反义词。
( )—( )
2.朗读这一节时,应用 的语气来读。
3.“粗心的小朋友可得不到它”中“它”指 。
4.你还知道哪些植物传播种子的方法?和大家说一说。
九、阅读短文,回答问题。
大自然的孩子
大自然有好多好多可爱的孩子,她的孩子都会讲故事。
小溪叮叮咚咚地说:我的故事最迷人,我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。
小鸟叽叽喳喳地说:我的故事最好听,我能用我的歌声喊醒美丽的花朵。
小青蛙咕呱咕呱地说:我的故事最有趣,我是会游泳的小蝌蚪变的!
突然,风来了,它在树梢上沙沙沙沙地说:我跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了……
啊!大自然的故事真迷人!就是听着这些故事,我们在不知不觉中全长大了!
1.在括号里填上合适的词语。
( )地说 ( )地说
( )地说 ( )地说
不( )不( ) 不( )不( )
2.大自然有哪些孩子?
3.你最喜欢大自然的哪个孩子?为什么?
十、看图写话
仔细看图,说说图上都有谁,发生了什么事?把你看到的、想到的写下来。
参考答案
一、1.备 报 王 2.保护 件 令 3.眼 菜 甲
二、 sù chǒu zhà lǚ
三、巨人 大臣 粗心 组长 北极 班级 怎么 作业
四、块 封 袋 张
五、干干净净 大大方方 来来往往 整整齐齐 七上八下 出生入死 舍近求远 大同小异
六、1.听了这消息,动物们都争先恐后地来报名。
企鹅把一块方方正正的冰放进塑料袋里。
2.小柳树甩着长长的辫子在风中跳舞。
七、1.√2. 3.√ 4.
八、1.仔细 粗心
2.期望
3.大自然中的知识
4.示例:椰子靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
九、1.叮叮咚咚 叽叽喳喳 咕呱咕呱 沙沙沙沙 知 觉 紧 慢
2.小溪、小鸟、小青蛙、风。
3.示例:我最喜欢风。因为它跑得最快,刚才还在山那边,一眨眼就跑到小河边了。它还能自由自在地在天空中飞,从树林中穿过,从高山边跃过。
十、提示:图①中,小兔与小猴在草地上玩。图②中,小兔掉进陷阱。图③中,小兔抓着小猴的尾巴往外爬。
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