中学高级职评的总结

2022-08-08

中学高级职评的总结

  本人99年7月被审定具中专讲师任职资格,9月聘任讲师职务,20xx年7月转评为中学一级教师,9月起聘任中学一级职务。任现职以来,我一直在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表。下面是本人在师德、工作、学习、业绩等方面的总结。

  一、讲政治,修师德。

  能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻党的十六大精神。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,把思想政治素质放在首位。我深深意识教师师德完美的重要性,处处能以一个共产党员的标准衡量自己,积极参加各类政治业务学习,做崇高师德的力行者,淡泊名利、力戒浮躁、讲究实效,养成一种永恒的、自觉的责任意识。以身立教,为人师表。

  二、教育教学工作

  我1992年毕业于浙江师范大学物理系,并获理学士学位。为了能尽快胜任初中科学这门综合学科的教学,我不断地给自己充电,不浪费任何一个进修学习机会,曾参加市首届初中自然科学骨干教师培训,扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液……新的课程改革犹如一缕春风吹向大地,我主动积极地投身课改,争做新课改的先锋,是第一批市科学新课程中心组成员,在教学中积极倡导新课改,实践新课改。形成了具有一定特色的教学风格,得到了同行的肯定,赢得了学生的尊重和佩服。二次在市科学优质课评比中获一等奖,多次开设全市性示范课、专题讲座,20xx学年的一堂《科学》新教材市级示范课,得到了同行们的高度评价,并在多个教育片展示,是市首批送教下乡教师成员。在醉心于课堂教学实践的同时,还潜心于初中科学教育研究,不断反思,提高自己的教学理论水平,积极撰写论文,论文《对新课程中成功组织合作学习的探讨》获市一等奖。负责的课题《七年级科学中实施探究性学习教学的实践研究》在20xx年度诸暨市教学科研成果评比获一等奖,负责的课题《新课程学习中存在的问题及对策研究》立项成为20xx年省级课题,被市教科所推荐为绍兴市中小学青年教师“研究者”联盟成员。

  在班主任工作中,始终把“没有爱就没有教育”作为自己从事教育工作的座右铭。班主任只有尽可能多地了解学生,才能更好地教育学生;只有尽可能多地要求学生,才能使得学生不断进步;只有尽可能多地尊重学生,才能赢得学生永久的尊重。基于这样的认识,我在思想上、行动上始终坚持把学生放在首位,把学生的发展放在首位,着眼于学生综合素质的提高和可持续发展,使学生学会学习,学会做人,学会生活,学有特长。

  三、教育管理工作

  03学年初,由于学校领导对我的信任,安排我担任学校长教务处副主任,协助教务主任组织管理学校教学工作。“教育是服务,管理更是服务”,我深知教务处的工作任务重、责任大,我不断地加强学习,勤字当头,一段时间下来我很快适应了教务处的工作,并在新的岗位上有新的起色。在做好本职工作的同时,能积极的为学校的管理和发展献计献策。所有的这一切都得到了领导和同事们的一致好评,连续五年年度考核都为优,20xx年4月被评为诸暨市“十佳”优秀青年教师。

  21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓前进,努力起到骨干教师的辐射作用,为美好的明天贡献自己的力量。我将努力向师德的楷模、教学的专家和管理的能手迈进。

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