师德建设总结

2024-09-27

师德建设总结

　　师德建设是提高教育质量，全面推进素质教育的根本途径。全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革。为此，我园以《纲要》为指导思想、转变观念提高保教质量。通过学习、自查、互查、整改等系列活动，教师的师德水准、思想道德素质、科学文化水平得到了很大提高。现将我园师德情况总结如下：

　　一、加强学习更新教育观念。

　　1、坚持不懈的抓好师德学习。

　　一所幼儿园中有一支良好的、充满活力的教师队伍，在各项工作中会有新的突破。因此，我园组织教师认真学习《幼儿园教师道德规范》、《教师职责》等文件；认真学习新课程改革的理论，掌握教育课程、教育改革与发展的动态、信息，不断用道德规范和新的教育理论武装教师头脑。在学习中，我们做到了两结合，集中学习与岗位自学。学习理论与工作实践相结合，教师每人书写1万字读书笔记，并写出体会与总结。

　　2、建立健全的学习工作机制。

　　我园教师认真学习先进教师事例、名人名言，营造了良好的学习氛围，开拓了教师们的视野、思想境界，提高了师的素质。

　　二、开展教育活动，全面提高师的素质。

　　师德建设师德建设是教师队伍建设的灵魂，我们立足于我园实际，结合形势特点，把师德建设放在首要位置抓，组织教师们学习了《职业道德细则》，教师们在实践中，能用爱的心灵陶冶幼儿、用爱的眼光关注幼儿、用爱的语言激励幼儿，杜绝了体罚与变相体罚等现象的发生，受到家长们的赞誉。

　　三、加强监督机制。

　　1、开展师德整改和反馈活动。

　　在开展师的学习过程中，我们不搞形式，幼儿园、家庭、社区密切配合。幼儿园组织建立了“家委会”，通过家委会、家访、等形式与家长经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对幼儿园管理和教师师德整改的意见、建议，开拓了师德的新局面。

　　2、充分发挥评估作用。

　　本学期，我园进一步发挥评估的导向作用，优化过程评估这一环节，在师德学习过程中，我们组织教师对师德学习过程中的学习笔记、自查报告、总结等进行交流、评价，进行全面的剖析、总结。

　　师德建设是一项与时具进，常抓不懈的工作。通过师德学习，我园教师在思想观念上有了很大的转变，师幼之间、教师与家长之间、教师与领导、同时之间真正实现了零距离。

　　总之，有收获就有不足。下学期我们将再接再厉，使我园得师德工作再上新台阶。