四年级上册第二单元《谢谢你》教案
教学目标：
1、了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。
2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。
3、关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。
教学重点难点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。理解父母，与父母及时沟通。
教学准备：
1、提前一周准备小调查观察统计表。
2、准备一次主题活动，事先向父母发出邀请，使父母能安排时间参加。
3、准备心灵考验试题。
4、学生准备：或卡片、或信、或小制作、或鲜花……等礼物。
第一课时
一、回忆篇 浅绿：我
1、出示一棵家庭树（双色叶）
绿：父母
2、回忆这么多年来父母关怀爱护自己的感人事例及自己关心父母的事例（学生说一件，贴上一张相应颜色的叶子），并及时谈谈自己当时的心情、体会或方父母的表情、反应。
二、观察篇
1、 出示小调查观察统计表
2、交流调查结果
3、说说感想
三、思辩篇
帐单上反映的是什么？
1、出示两份帐单，进行讨论
解读父母的帐单，为什么会是0元的呢？
2、看了这两份帐单，你怎么想？归纳出两种看法。
第一种：我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬。
第二种：家务劳动是大人的责任，帮父母干家务，父母给予一定的报酬是应该的。
3、小擂台辩论。
4、小结：通过上述辩论，我们可以肯定的是父母的爱是无私的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。而做家务究竟该不该要报酬，可以视家庭经济情况和父母的态度而定。
四、感悟篇
1、树干演示父母的付出（父母的每一次辛苦操劳都是出于他们对我们的爱，出于家庭责任感）——家庭责任感。
2、出示学习提示。读一读，悟一悟。
五、感恩篇
1、两个节日来历。（父亲节，母亲节）
2、写写想对父母说的话，写写想为自己的父母做的事。（可以结合书P32—33）
第二课时
一、心路历程
1、请一位父亲、一位母亲讲讲孩子出生时的心路历程；或请两位母亲分别谈谈孩子出生时和抚养过程中的点滴体会。
2、即兴采访孩子听后的感受。
二、真情流露
1、爸爸妈妈，你们辛苦了……（诗朗诵）
2、爸爸妈妈，我想对你们说……（交流上节课写的感想，也可现场想说的）
3、孩子，我想对你说……
4、孩子赠送小卡片（小礼物）给父母。
三、心灵考验
1、父母最爱吃的菜、水果是什么？
2、爸爸妈妈的生日是几月几号?
3、爸爸妈妈最爱吃的菜是什么
4、爸爸妈妈最爱吃的水果是什么?
4、父亲(母亲)节到了,你会怎么做?
四、爱的互递
1、歌《世上只有妈妈好》
2、诗…………
课后作业：完成活动手册
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