审计科个人述职报告

2024-08-31

审计科个人述职报告

  随着教育改革和发展的不断深入,教育内部审计的需求和影响不断扩大,审计风险也日益突出,审计目标是否明确、审计证据是否充足、审计数据是否准确、审计评价是否客观、审计结果是否真实等问题直接影响着审计质量,而审计质量代表了审计工作的效果、效率和效益,并决定了内部审计部门在行政效能管理中的地位和作用,因此审计质量就是审计工作的生命。那么,如何实现审计价值、降低审计风险、提高审计质量呢?我觉得最重要的一点就是提高审计人员素质,打造一支“思想领先、业务过硬、技能娴熟、务实高效”的审计人员队伍,而读书学习就是达到这个目标的重要途径。

  因此,按照教育局机关开展的读书学习活动的要求,结合今年教育审计工作重点,我们把《中国内部审计准则》这本书作为今年科室的必读书目。在个人自学的基础上利用隔周二下午两个小时的时间进行集体研讨,并纳入个人学习计划,以书面形式完成读书体会。下面我就把半年的学习情况向大家做一汇报:

  一、以身作则率先垂范,营造科室学习氛围

  作为科长,我深知业务是立身之本,因此首先自己仔细研读《中国内部审计准则》的内容,有疑问的地方向上级审计部门咨询,向高校审计处同行请教,同时为了更好地理解审计准则我还将市教委近3年下发的财务规范相关文件重新整理学习了一遍,并随时关注与审计相关的财经法规、经济政策等方面的动态,不断使自己开阔视野、丰富头脑。工作之余,我带头撰写了多篇审计信息,在《红桥区内审简讯》和《天津内部审计》等刊物上发表,即提高了自己的文字撰写能力,又扩大了审计工作宣传力度,营造了良好的科室学习氛围。

  二、引导大家自觉学习,体会学习的收获与快乐

  在总支的组织下,我科建立了集中学习和个人自学相结合的学习制度并认真落实,每次科室研讨审计准则,大家都积极参与,踊跃发言,结合自己的工作实际提出对审计准则的不同见解、对某些现实工作的疑惑,我也将自己读到的重点内容与大家交流分享,将自己在《中国内部审计》、《教育审计》等期刊上看到的相关文章推荐给大家,就什么是“内部审计质量管理”进行了专题讲解。同时鼓励大家积极参与审计理论研讨和论文撰写,并主动帮他们进行修改,查找资料。在我的引导、带动和支持下,审计科形成了人人都学习、人人受教育的良好氛围,大家也都体会到了学习的收获与快乐。

  三、学后反思,学以致用

  对照审计准则,我狠抓业务培训,在日常工作中针对不同的审计项目进行业务指导,从各个审计项目的审计目标、审计工作程序、被审计单位的经济活动特点等方面进行详细的审前讲解;从各项审计业务操作的规范标准、审计方案的制定、审计证据的收集、财经法律法规的运用以及审计底稿的正确填写、审计报告和审计意见书的撰写等方面提出有针对性的要求。通过采取轮流担任主审、审计报告三级复核等措施,激励大家钻研审计业务,提高工作能力。

  通过大家对审计准则的集体学习、共同研讨,我们还将一系列的审计文书进行了完善,如重新修订了校长经济责任审计报告的台头和称谓;将审计公告改为审计公示;完善了审计通知书、审计报告送达回证、审计委托书、审计方案格式等多项内容;补充了校长经济责任审计流程下发给被审计人;新设计了学校账户情况调查表、学校年度预决算表、审计意见及建议整改落实情况自查表等。完善这些审计底稿使审计工作更加规范化、制度化、科学化,更具有可操作性和实效性,进一步减少审计漏洞,降低审计风险,提高工作效率。

  总之,在学习《中国内部审计准则》这本书的过程中,我们有疑惑、不解,也有欣慰和自豪,更多的还是收获。从这本书中我们看到了我国内部审计的转型与发展,欣慰于我们目前工作的规范化水平,但也更清楚了我们的差距与不足,使我们对今后工作的思路更加清晰、目标更加明确。今后,我们将继续努力学习规范,不断提高审计质量,更好地为教育事业的发展服务。

  • 相关推荐

【审计科个人述职报告】相关文章:

民警个人述职报告模板03-20

综合科年终述职述廉报告范文03-19

医师定期考核个人的述职报告02-23

个人的述职述廉报告二篇03-19

最新的个人述职述廉报告范文精选03-20

最新的个人述职述廉报告范文03-20

学生会主席个人的述职报告03-19

工程跟踪审计报告7篇01-31

关于个人的述职述廉报告(精选9篇)05-24

个人述职述廉报告范文二篇03-19