小学语文高效课堂研讨会学习心得体会
前几天天有幸参加了沂南县小学语文高效课堂研讨活动，使我受益匪浅。观摩了四节优质课，每一位授课老师都有值得我学习的地方，下面是我的一些心得体会。
首先，让我在教学方法上学到了很多。在识字教学时，采用多种形式的教学方法能激起孩子们的学习兴趣，陈老师在教授《称赞》一课时就采用了找生读、小老师领读、去掉拼音读、分组读、抢读、摘苹果读六种方式，让孩子在不同的方式下识记，比单纯的一遍遍重读更有效；张老师在执教《为中华之崛起而读书》时，将词语归类学习等都给我留下了深刻的印象，真是应了那句名言：三人行，必有我师焉！
其次是教学设计，每一位老师都针对自己的教学内容设计了适合自己的教学流程。田老师在执教《钓鱼的启示》一文时，以问题导入的方式激起孩子们的学习欲望;而张老师在执教《为中华之崛起而读书》一课时，紧紧抓住“中华不振”来贯穿始终，使我们每个在场的人都热血沸腾；杨老师所执教的《穿越海峡的生命桥》更是让我们感受到了大陆与台湾血脉相连的亲情。
最后就是教学资源的利用，她们都精心设计了多媒体课件，里面的插图与音乐，不仅能让文本情景再现还把所蕴含的情感宣泄出来，这不是硬生生的课堂，而是变成了有血有肉的真情画面。
每一次聆听都会有收获，而每一次收获却并不代表有进步，只有将学的知识学以致用，才是我们最大的成功。
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