小学三年级语文阅读教法研究及高效课堂案例培训工作计划
第二次：
课程目标：
通过对三年级上册第一单元——第四单元某些阅读教学内容进行案例分析，培训理解词语的方法，达到教是为了不教的高效课堂。
完成时间：
4月份
主要内容：
教学方法：
讲解理解词语的方法。
1、所要理解词语在课文的什么地方？
2、理解词语的方法有哪些？
3、在教学中如何运用理解词语的方法？
4、以第一次培训（20**年3月）教授的教材为例，进行课例分析。
第四次：
课程目标：
通过对三年级上册第五单元——第八单元某些阅读教学内容进行案例分析，培训有效提问的方法，达到教师为了不教的高效课堂。
完成时间：
6月份
主要内容：
教学方法：
讲解有效提问的方法。
1、有效提问定义。
2、有效提问的原则。
3、课堂提问的类型。
4、在教学中如何进行有效提问？
5、以第二次培训（20**年5月）教授的教材为例，进行课例分析。
第六次：
课程目标：
通过对三年级下册第一单元——第四单元某些阅读教学内容进行案例分析，培训讲解理解句子的方法，达到教是为了不教的高效课堂。
完成时间：
10月份
主要内容：
教学方法：讲解理解句子的方法。
1、所要理解句子在课文的什么地方？
2、理解句子的方法有哪些？
3、在教学中如何运用理解句子的方法？
4、以第五次培训（20**年9月）教授的教材为例，进行课例分析。
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