初三物理复习研讨会的总结
我县初中20xx级物理后期复习会于20xx年xx月xx日在xx县教师进修校教科楼会议室举行，来自全县各中学的60多位物理教师参加了会议。
会议开始由xx初级中学刘老师介绍xx初中三年级的物理复习打算和安排。第一，对课本做到四清理：知识、插图、表格、实验，要求学生读懂教材、尊重教材，教材是最好的复习资料。第二，板块复习，按知识内容分为热、光、力、电四大部分，进行专题讲座，同时结合题型练习，让学生构建知识体系网络。第三，综合练习，按中考试卷要求，进行综合练习，强化训练，使知识过手。
其次，由xx中学袁老师交流他们的后期复习经验。他们采用分层教学方式，平行班抓基础，让学生达到基本要求。复习方式首先是模块复习，列出知识清单，分组学习。其次是实验复习，突出重点实验。再是综合训练，在规定时间内学生完成定时练习，老师及时批改、评讲。
进修校物理教研员刘老师作主题发言：“20xx年物理中考复习研讨”。他从三个部分进行研讨。
第一，20xx年考试说明解读（与20xx年对比）：
针对其中的考试内容与要求（科学内容）解读。
（一）力学部分：12个理解点→2个理解点。
1、理解密度，会测量固体和液体的密度。
2、理解压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法，能进行有关简单计算。
（二）热学部分：理解比热容的概念，会查比热容表。了解比热容，常识用比热容说明简单的自然现象。光学部分：理解光的反射定律，了解平面镜成像的特点。通过实验，探究并了解光的反射定律。
（三）电学部分：10个理解点→3个理解点，
1、理解欧姆定律。
2、理解电功，会用电流表测量电功。
3、理解电功率的概念及电功率与电流、电压的关系。增加：了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
第二，近年热点试题。
选择题中的常识性试题；填空题中的问答题；填空题中的作图题；实验与探究题；论述与计算题
第三，我们的复习：
1、准确性：对物理现象的描述和物理知识的理解。
2、适应性：对物理知识、规律的应用。
3、针对性：对习题的选择。
4、规律性：对解决物理问题。
5、严谨性：对练习、考试的书写。
6、创造性：对学生学习能力的培养。
最后，刘老师指出：要上好物理课，最关键的还是课堂教学实施的主导者——教师。坚定不移地“重过程”的素质教育，充分信任学生，给他们充分自主学习的时间，给他们多维互动交流的空间，让学生真正理解知识、掌握相关的技能和方法。
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