《我想去》教学设计

2022-07-23

《我想去》教学设计

  教学目标:

  1、能抓住特点,有顺序地说出自己喜欢并想去的地方。

  2、引导学生在宽松的氛围中主动表达和交流。

  3、培养学生热爱生活,热爱大自然的思想感情。

  教学重难点:

  能清楚有条理连贯地表达自己的想法,并能打动感染别人。

  教学过程:

  1、创设情境,引出话题。

  课件播放:祖国秀丽的山川浩瀚的大海葱郁的森林无边的草原……唤醒学生记忆,创造情境。

  2、阅读提示,明确要求。

  明确说的内容和顺序。

  3、分组交流,分享愿望。

  以小组为单位,人人都说说自己的想法,和大家分享自己的愿望。

  4、班级交流,评选优者。

  小组推荐代表展示。

  5、总结。

  同步作文

  我想去草原

  我多么想去辽阔的草原看一看,玩一玩啊!我想那辽阔的草原一定牛羊成群、风景迷人!

  一天,我来到了大草原,我想我一定要骑上高大的骏马,在草原上尽情奔跑。一望无际的草原上有各种各样的草和花,它们在和暖的阳光下快乐地成长。我骑着马儿,赶着羊群去放牧。马儿在草原上奔跑,我呼吸着草原新鲜的空气,放开嗓子唱着动听的牧羊曲。蓝蓝的天空下,碧绿的草地上,马儿追赶着白色的羊群,就像绿毯上一朵朵飘动的云朵。真是美极了!

  我非常喜欢草原。长大以后,我一定要去美丽的草原看看,真正去欣赏它的美丽、品味它的美丽。

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