《我想去》教学设计
教学目标：
1、能抓住特点，有顺序地说出自己喜欢并想去的地方。
2、引导学生在宽松的氛围中主动表达和交流。
3、培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
能清楚有条理连贯地表达自己的想法，并能打动感染别人。
教学过程：
1、创设情境，引出话题。
课件播放：祖国秀丽的山川浩瀚的大海葱郁的森林无边的草原……唤醒学生记忆，创造情境。
2、阅读提示，明确要求。
明确说的内容和顺序。
3、分组交流，分享愿望。
以小组为单位，人人都说说自己的想法，和大家分享自己的愿望。
4、班级交流，评选优者。
小组推荐代表展示。
5、总结。
同步作文
我想去草原
我多么想去辽阔的草原看一看，玩一玩啊！我想那辽阔的草原一定牛羊成群、风景迷人！
一天，我来到了大草原，我想我一定要骑上高大的骏马，在草原上尽情奔跑。一望无际的草原上有各种各样的草和花，它们在和暖的阳光下快乐地成长。我骑着马儿，赶着羊群去放牧。马儿在草原上奔跑，我呼吸着草原新鲜的空气，放开嗓子唱着动听的牧羊曲。蓝蓝的天空下，碧绿的草地上，马儿追赶着白色的羊群，就像绿毯上一朵朵飘动的云朵。真是美极了！
我非常喜欢草原。长大以后，我一定要去美丽的草原看看，真正去欣赏它的美丽、品味它的美丽。
- 《我多想去看看》优秀的教学设计 推荐度：
- 相关推荐
【《我想去》教学设计】相关文章：
《标牌设计》的教学设计03-14
《我叫足球》教学设计（通用5篇）06-27
《我的家、你的家》小学美术教学设计09-18
我设计的风车教学反思（通用6篇）06-08
关于《我爱我家》教学设计（通用10篇）10-26
旋转的教学设计02-16
《茶经》教学设计02-18
《国殇》教学设计12-11
《延安我把你追寻》教学设计（通用6篇）06-15