第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、将下列生字组成词语,写下来
三、给多音字组词。
还 好
四、辨字组词。
五、选词填空。
慢慢 静静 渐渐
1.科利亚( )地躺在病床上。
2.瓶子里的水( )地升高了。
3.柳枝( )地抽出新芽。
六、照样子,写句子。
例:我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给 。
例:气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的:
七、根据课文内容填空。
1.突然,一个 摇摇摆摆地飘了上来,这代表了同学们来 科利亚。
2.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的 画一个红红的 。让小树在冬天也能 。
3.阿英是个 小姑娘,家住贵州 。她告诉我,是 一直寄钱 她读书,要不,她早就 了。
八、阅读短文,回答问题。
“诗仙”李白
李白从小就聪明过人,不少书他只要看一两遍就印在脑海里了。但他很贪玩儿,读着读着就不肯用功了。
有一天,他看见一位老奶奶把一根胳膊般粗的铁杵在磨刀石上用劲儿地磨,说是要把铁杵磨成针。李白大吃一惊:“这么粗的铁棍,何年何月才能磨成针呢?”老奶奶满怀信心地说:“只要不停地磨下去,总有一天能磨成针。”这件事使李白悟出了一个深奥的道理:“只要功夫深,铁杵磨成针。读书学习不也是这样吗?”
从此,他刻苦读书,学问大有长进。
1.唐代诗人李白被誉为( )。
A.“诗圣” B.“诗仙” C.“诗王”
2.用“ ”在文中画出李白通过这件事悟出的道理。
3.通过阅读短文,你懂得了什么道理?
九、看图写话。
图中的小猴子做什么呢?最后的结果是怎样的呢?用几句话把看到的内容写下来吧。
第六单元提升练习
一、温暖 优良 开始 广场 病床 姑娘 读书 布料
二、健康 姑娘 羡慕 奉献 潭水 客人
三、还钱 还有 好学 好人
四、浅水 直线 广场 飘扬 姑娘 故事
一份 粉色 贫穷 盆子 亚洲 作业
五、1.静静 2.渐渐 3.慢慢
六、小花狗找到一个温暖的家
马路上有一只可爱的小花猫。
七、1.红气球 问候
2.小树 太阳 快活地成长
3.苗家 山区 妈妈 帮助 失学
八、1. B
2.只要功夫深,铁杵磨成针。读书学习不也是这样吗?
3.我们在学习上也要有这种铁杵磨成针的精神,只要坚持不懈,就一定能学到知识。
九、提示:仔细观察四幅图,发挥想象写写即可。
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