班级导师团会商总结范文
一、导师团育人合力
存在问题：
1、语文课堂乱，整体局面差，有时无法控制，这个问题几乎存在每个学科的课堂上 ，各科老师也有这种情况的反应。
2、时间观念有待加强会商效率较低。
3、会商提出的问题多，重点突出性不强。
4、导学案收交不及时，课堂气氛差。
解决措施：
1、贯彻年级会议要求，严格执行会商机制
2、明确会商时间点
3、提出问题，并提出相应的解决方案进行会商 4加强课堂上学生的培训，正视课堂纪律
二、首导自身工作
存在问题：
1、执行年级的要求时没达到力度，对一些问题没有及时发现
2、班级的文化需要重建，值日班长几乎成为摆设。
3、遇到问题去解决，没有及时预防
4、培训的次数较少
解决措施：
1、加大培训力度，重在增加次数，缩短时间
2、班级文化一点点的建设，时间问题。
3、制定的措施严格执行，划分责任人，明确值日班长职责。
4、重视细节，研究问题
三、自习纪律
存在问题：
1、自习纪律个别自制力差的容易影响别人，课前跟三四节节点容易乱。
2、有的学生下位拿学案和书，对自习纪律认识不到位。
3、讨论现象和说话现象仍存在。
解决措施：
1、重点关注几个节点
2、培训学生提前做好仔细准备，不应该下位拿书
3、引领学生理解仔细的含义和重要性，自习必须自主学习，自主解决问题
四、值日班长工作标准
存在问题：
1、值日班长水平不一，个别管理能力差
2、缺少系统的值日班长评价标准
3、个别值日班长责任意识有待于提高
解决措施：
1、加大对值日班长的培训力度，整体培训一次一周的值日班长，在分别培训当天值日班长
2、完善值日班长和评价标准，个别学生谈话
3、严格执行值日班长评价标准，提高值日班长工作积极性
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