三年级数学下册《乘除混合运算应用题》导学案

2024-09-05

三年级数学下册《乘除混合运算应用题》导学案

　　导学内容：第32页，第33~34页的1、2、4、5题

　　导学目标：

　　1.掌握进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。掌握用乘除混合运算来解决实际问题。

　　2.培养学生的观察能力，提出问题和解决问题的能力。

　　3.在交流中，培养学生的合作意识、评价意识。让学生积极参与学习新知识的活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣

　　导学重点：

　　掌握用乘除混合运算来解决实际问题。

　　导学难点：

　　掌握用乘除混合运算来解决实际问题。

　　一、导学案

　　1、课件出示情境图。

　　谈话：“请你仔细观察，你发现了什么？你能提出什么数学问题？”教师根据学生的回答，板书出问题：今天最多有多少人上塔观光？

　　2.小组合作，解决问题。

　　“今天最多有多少人上塔观光？”你会解决这个问题吗？

　　（1）请学生说出算式，教师板书：28×39=

　　（2）学生独立思考，用自己喜欢的方法进行解决。

　　（3）学生在小组内交流，把自己的想法和做法说给同学听，进一步进行研究。

　　3、小组汇报，共享成果。

　　二、课堂检测

　　计算

　　46×23-17545÷5×2818×15÷9

　　71×16+23296÷4×2536×25÷5

　　三、课堂小结

　　本节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？

　　板书设计

　　乘除混合运算应用题

　　今天最多有多少人上塔观光

　　28×39=1092（人）

　　×39

　　252

　　1092

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