五年级音乐《我长大了》的教学设计
教学目标：
一、情感目标：
1、通过欣赏铜管乐曲《上海，你越长越高》，感受乐曲所表达的欢欣鼓舞的情绪和一种豪迈的气概，体验乐曲所蕴涵的对家乡—上海的蓬勃发展的赞美和自豪之情。
2、学唱歌曲《我怎样长大》，感受歌曲优美的旋律、和谐的声部所表现的孩子内心对成长的期盼、渴望和坚定的信念，体会歌曲所包含的美好的童真与理想。
二、行为与能力目标：
1、能以和谐、均衡的两声部以及悠长连贯的气息充满感情地演唱歌曲《我怎样长大》，并能以不同的速度表现歌曲的情绪变化。
2、能用不同的方式表现对乐曲《上海，你越长越高》的感受。表达对上海的赞美。
三、拓展目标：
了解2010上海世博会从申办到成功开幕，所有上海人对此付出的艰辛努力和贡献。以及世博给我们的城市生活带来的种种变化。
四、教学内容：
1、听赏《上海，你越长越高》
2、学习歌曲《我怎样长大》
五、教学重点：
1、体验乐曲对家乡的赞美和自豪之情。
2、用不同方式表现对乐曲的感受。
3、用不同速度表现歌曲的情绪变化。
六、教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好！
2、朗读单元主题诗
城里头最高的有摩天楼，
比摩天楼还要高的是少年人的志气。
登上高楼看天下，
将豪情、理想书写在白云里。
我们要随摩天楼一同长高，
结出像田野稻穗般丰产的果实，
然后，编一首童年新歌谣，
唱出成长中收获的欢喜。
二、欣赏
1、导入：同学们，最近我们上海正在举报令全世界关注的什么会？（世博会）对，请问这届世博会的主题是？（城市让生活更美好）
2、请大家观看一段视频，它介绍了世博会从申办成功至今的上海城市变化。
3、介绍乐曲的创作背景
4、听赏乐曲：
1）边听边出示上海建设和城市风景图片或录象。
2）给乐曲分段，学生自编每段名字。
3）看书唱各段的旋律。
4）复习铜管乐器的知识。
5）听乐曲，感受铜管乐器演奏的乐曲的气势。
对乐曲加以联想。
5、布置作业：
请大家回去搜集上海发展的各种数据和资料，相互交流。
三、歌曲
1、引导：同学们，上海在一天天长高，你是不是也在一天天成长呢？
请你来说说，你的成长经历好吗？
2、请一、两名同学简单说一下
3、欣赏一遍歌曲，感受歌曲中3拍子的韵律以及理解歌词中各种比喻的含义。
4、老师范唱2遍歌谱，请学生用“M”音和“啦”音跟着哼唱，来熟悉旋律走向及节奏规律。
5、有感情地朗读歌词。
6、轻轻填唱一遍歌词，唱完老师讲解不足之处。
7、再次演唱歌曲
8、歌曲处理：
力度变化：
合唱部分17—24小节可用较强力度，25小节后可用较弱力度对比。
速度变化：
复习各种速度记号。
9、请大家按照不同的速度演唱歌曲，说说不同速度所带来的不同感受。
10、挑最多喜欢的速度，全班一起再有感情地把歌曲演唱一遍。
四、小结下课
师生道别出教室。
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