大课间活动《托球接力》教学设计

2022-07-20

大课间活动《托球接力》教学设计范文

　　教学目标：

　　１、用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力；

　　２、通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的游戏；

　　３、让学生理解：游戏应当遵守一些规则；

　　4 、培养学生的集体参与意识。

　　教学重难点：

　　１、学生对游戏规则的理解和游戏行动；

　　２、学生之间的相互配合以及遵守规则。

　　授课方式：

　　１、讲解法；

　　２、示范法。

　　教学准备：空场地一块，乒乓球、板各5个。

　　教学过程：

　　游戏教学

　　1、（激趣）示意学生手拉手-站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？（……）小朋友们能说出它们的名字吗？（……）

　　2、师：同学们，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？

　　3、讲游戏规则：

　　⑴、全班分成5个小组，每个小组10人。

　　（2）每组并排站在同一条线上，每组的第一位同学拿着球和球拍，同时出发，绕过障碍物后，倒回交给下一个同学。最先完成的小组获胜。

　　⑶4、教师示范表演，边讲解给学生听，强调规则。

　　5、学生做游戏开始，

　　结束部分

　　1、宣布游戏结束，集合学生；

　　2、总结：

　　同学们今天的表现都不错，对游戏规则也理解了。希望大家在下课后能按老师教方法的玩一玩，然后当一会“小老师”，把这个游戏教给其他不会玩的同学。好不好？

　　3、让学生记住游戏名称和游戏规则。

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