《我最喜欢的诗文》教学设计
教学目标
知识目标：能用普通话与人交流表达自己内心对读过诗文的感受
能力目标：能在交流中认真倾听别人的发言了解别人发言的内容
情感目标：学会欣赏诗文提高文化品位和审美情趣
内容分析
教学重点：能在交流中学会与人进行沟通
教学难点：能有条理地说出喜欢的理由
教学准备：课前布置学生选出自己喜欢的诗文
教学流程
一激情示范导入
1 举例示范教会学生如何欣赏诗文引起学生口语交际的兴趣
2 j揭示本单元话题(板书我最喜欢的诗文)
二出示口语交际的要求
1 学生自读明确要求
要表明态度说明理由交流感受
2 要从诗文中的字词或者句子中来寻找喜欢的话题
三学生自我说喜欢的诗文
自我练习说说
四进行口语交际
1 多种形式练习说
同桌互说小组之间或者和自己的朋友进行交流
2 学生之间互说互评
五师生互动
1 针对学生交流情况给予评价
2 师生共同选出几片最佳作品
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