在现在的社会生活中，我们要在课堂教学中快速成长，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《汉字的发展》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《汉字的发展》教学反思
幻灯片制作在五年级的时候学生已经很熟悉了，在设计这堂课的时候，我的思想就是希望同学们能在设置合适的背景这方面有所提高，因此将重点放在了设置背景上。
在引入时，考虑到这是汉字的发展第二课时，应该对上节课的内容有所复习，本来打算先让学生回忆一下汉字的发展过程中有哪些文字，结果他们好像都没有怎么记得，因此自己直接出示了幻灯片来复习。
在确定制作内容这个环节，自己感觉稍微显得快了点，目的本来是让学生能够分析材料，了解一下材料后再去制作不会盲目，也可以省去看资料的时间，这个环节我处理的仓促了一些，使得学生还没有搞清楚自己要做什么的时候就直接进入了下个环节。
这堂课中，自认为最不足的地方就是评价，学生可能因为太紧张了，当让他们来评评看其他同学的作品时，没有一个人愿意举手，因此变成自己一个人在评，而且自己评价的时候没有评价到位，为什么好？为什么不好？哪里好？哪里不好？也没说清楚。评价这一块一直都是自己的弱项，需要多听听有经验的老师的意见或者方法，怎样有效的评价学生的作品？
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