函数的图象数学教案

2024-09-29

函数的图象数学教案

　　函数的图象

　　教学目标

　　(一)知道函数图象的意义;

　　(二)能画出简单函数的图象，会列表、描点、连线;

　　(三)能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值。

　　教学重点和难点

　　重点：认识函数图象的意义，会对简单的函数列表、描点、连线画出函数图象。

　　难点：对已恬图象能读图、识图，从图象解释函数变化关系。

　　教学过程设计

　　(一)复习

　　1.什么叫函数?

　　2.什么叫平面直角坐标系?

　　3.在坐标平面内，什么叫点的横坐标?什么叫点的纵坐标?

　　4.如果点A的横坐标为3，纵坐标为5，请用记号表示A(3，5).

　　5.请在坐标平面内画出A点。

　　6.如果已知一个点的坐标，可在坐标平面内画出几个点?反过来，如果坐标平面内的一个点确定，这个点的坐标有几个?这样的点和坐标的对应关系，叫做什么对应?(答：叫做坐标平面内的点与有序实数对一一对应)

　　(二)新课

　　我们在前几节课已经知道，函数关系可以用解析式表示，像y=2x+1就表示以x 为自变量时，y是x的函数。

　　这个函数关系中，y与x的函数。

　　这个函数关系中，y与x的对应关系，我们还可通知在坐标平面内画出图象的方法来表示。

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