华侨学习报告参考

2022-06-01

华侨学习报告参考

　　篇一：泰国华侨学习中文情况调查报告

　　自100多年前一些中国南方人飘洋过海下南洋以来，中文在泰国一直在华人圈内、唐人街里、或在华人企业中流行。泰国的中文教育起步很晚，但发展非常快。1992年，泰国政府对中文教育才采取放宽开放。到了2006年，“泰国开办华文教育的基础学校403所，职业学校59所，高等学校71所，私立学校89所，就读人数达290183人。在2006年1月11日，泰国首届汉语教育大会在曼谷的召开时，使得中文百年来，第一次在泰国享受到这样高的待遇。

　　（1）泰国华文教学之所以愈来愈热门，人们之所以热衷于学习汉语，其原因有以下几点：其一，自从泰国1997年遭受经济危机后，各家公司大量裁员，唯独懂汉语的职员依然留用，不难看出汉语在泰国经济贸易中的重要性是何等巨大。同时，中泰合资的企业越来越多，汉语在国际贸易中起了十分重要的沟通作用。其二，中国高层领导人多次来泰访问，2000年2月至3月诗琳通公主到北大进修汉语并访问中国期间，泰国电视台每天播放公主在中国学习和访问的情况，使汉语在泰国更加热门了。其三，1998年以来，汉语成为大学入学考试的又一门外语课程，凡是报考大学人文学科和社会学科的学生，可以选择报考汉语代替其他外语的考试，所以学习汉语的人越来越多。

　　（2）泰国是华人华侨比较多的国家之一。据统计，目前泰国全国的华人华侨有600多万，约占泰国总人口的1／10。个人认为，这也是一个影响泰国人学习中文的重要原因。

　　泰国政府对中文教育才采取放宽开放。到了2006年，“泰国开办华文教育的基础学校403所，职业学校59所，高等学校71所，私立学校89所，就读人数达290183人。在2006年1月11日，泰国首届汉语教育大会在曼谷的召开时，使得中文百年来，第一次在泰国享受到这样高的待遇。泰国华文教育有近300年的历史,但由于种种原因,曾一度陷入低谷。上世纪90年代以来，泰国华文教学蓬勃发展，是仅次于英语的一门外语教学。泰国的中文教育起步很晚，但发展非常快。

　　泰国教授华文的学校有三类，第一类是

　　由政府开办的大学（如朱拉隆功大学、法政大学等）；第二类是由教育部批准开设的公立及私立职业技校（如国立母披匹莫技术职业商业学院、国立曼谷商业学校、曼谷易三仓商业学院、东方文化书院等）；第三类是由泰国教育部开办的民办华文学校，其经费由华侨或华侨社团负担。

　　汉语教学已经在高校、中学和小学全面开花。此外，各地还有许许多多的中文补习学校。

　　（1）这两年泰国教育部、中国教育部以及中国国家对外汉语领导小组办公室之间的合作项目非常多。比如，泰国每年都会选派老师去中国的大学、汉办接受培训，中国汉办也有一个志愿者的计划，每年都会选送志愿者老师、公派教师到泰国来，双方的互动在政府的层面上开展得非常好。在民间，大学与大学之间、中学与中学之间的（互动）项目也挺多，比如‘易三仓商学院’每到寒假都会选派学生到中国的云南、上海，参加夏令营活动等。” 近年来，在中国国家对外汉语教学领导小组的领导下，对外汉语教学工作又有了新的跨越式发展。2004年，中国政府制定了对外汉语教学工作的五年规划，即“汉语桥”工程，意在调动、集成全国各方面的资源和世界各方面的资源，来满足世界各国、各个地区不同层面对汉语教学的需求。

　　（2）2010年01月21日在孔子学院总部、国家汉办的大力支持下，目前，中泰两国共合作共建了12所孔子学院和11所孔子课堂。本月19日在曼谷召开“泰国孔子学院/课堂贯彻总部会议精神研讨会暨2009年度工作总结会议。

　　（3）2009年８月２３日电首届泰国东部中文教育合作交流会２３日在帕塔亚明满学校召开。泰国东部１５所学校在会上签署共同开展师资培训、学术合作和学生活动意向书。

　　泰国教育部基础委代表吴萨妮女士指出，汉语教师志愿者是基础委所属国立学校中汉语教学的中坚力量。目前，基础委已经有600多所学校开设汉语课程，20多万学生学习汉语。2009年，在泰国高考外语考试中，汉语是唯一有学生取得满分的外语课程，这是汉语教师志愿者为泰国汉语教学发展做出重大贡献的最好表现。

　　篇二：华侨产妇学习班总结

　　华侨产妇学习班总结--母婴产后护理

　　内容：

　　（一）产前准备：便民药店买待产包一个；自备：婴儿尿片（透气、薄）；湿纸巾（强生）；护臀霜；奶瓶。

　　（二）探视：每天一次，时间下午到上半夜；陪护家属需自带被子；接触小孩要先洗手；室内禁止摆放鲜花。爱婴区有微波炉和冰箱，可备些吃得。

　　（三）初生BB护理：BB出生后的适宜温度：26度。BB洗澡水：38-42度左右。BB初吃牛奶，可能有过敏现象，症状为起小红疙瘩等。BB哭声区分，饥饿引起的哭一般会伴随BB嘴巴的蠕动；大小便引起的哭，BB会有难受得表情。（具体如何区分，恐怕要各位妈妈认真观察了）按需哺乳，不规定时间次数。BB饿了就吃，或妈妈涨奶了，叫醒BB吃。奶水充足的，可供BB吃4-6个月大。早吸早开奶，顺产后半小时即可开奶。宝宝刚出生后要立即给宝宝喂一次母奶，因为这时宝宝的意识刚刚产生，是记忆最强的时候。生产三天后，母乳仍然不够，才考虑吃奶粉。产后一周内的奶水称为初乳。产后2-3天内涨奶，偶尔腋窝里面有鸡蛋大小的肿块，为副乳，奶涨消退后可自行消失。属正常。BB吃奶前，最好先换尿片或洗完澡。如果吃奶的过程中BB拉拉，可以先不加处理。BB吃奶时，最好做到有效、充分地吮吸，即乳房变松软为止。如此，可有效避免涨奶引起的发热。BB吃奶时的姿势要正确，头、躯体要成直线。鼻子碰着妈妈的乳房。嘴唇向外翻，象小鱼的嘴唇。乳晕也要含住。BB吃饱后，要抚摸BB背部，以便把吸入的空气排出。具体操作：从腰部开始向上抚摸，直到打嗝为止。BB吃饱后要侧睡，以免吐奶呛到。消化半个小时后可平睡。睡觉时要用小枕头。BB吃饱后半个或一个小时内避免洗澡或换尿片，以便吐奶呛到。

　　BB打嗝，吃饱或拉屎时，均易打嗝，可不加处理自行变好或喝点温水缓冲。

　　BB睡觉超过3小时，要叫醒吃奶。BB通常2小时睡一次。BB穿衣多少，通过感受BB颈部温度判断，若暖暖的表示刚好；若出汗表示过多；若凉表示不够。通常，BB比大人多穿1-2件衣服即可。BB是否睁眼睛？初生BB有的睁开双眼、有的闭着、有的一睁一闭。需要注意的是：观察BB眼睑，看有无发炎症状。

　　初生女BB，可能会有白带、假月经、乳房涨得现象，可以不加处理。初生BB一周内可能会有生理性体重下降现象，通常体重下降不超过初生体重的10%，正常。BB的呼吸比大人急促很多，通常40次/分钟；大人16次/分钟。BB会有拥抱发射的症状（抱ta时，象受了惊一样的症状），正常。

　　初生BB的免疫针：一是第一针的乙肝疫苗，出生后马上注射；二是出生24小时后，注射卡介疫苗（预防肺结核，可能会引起局部红肿）。

　　BB洗澡，先洗脸、再用手护住两只耳朵洗头；然后上半身、后背；最后洗腿和脚。洗完后马上用大毛巾包住擦干。并用消毒水和棉签为肚脐消毒，带好护脐带。洗澡水温38-42度左右。BB脐带两周内会自行脱落。否则，回护婴区处理。BB衣服必须是全棉成文，不能含尼龙。

　　在医院里刚出生宝宝后，可以用白葡萄糖水，一天三次，一次10ml，用水稀释或者不稀释都可以，给宝宝喝，主要是为了帮助宝宝消退黄胆，新生儿黄胆一般会在三天后出现，7-14天后消失。如果14天后不退黄，就要到医院看下，注意有的宝宝是母乳性黄胆，不吃妈妈的奶就会好的

　　（四）产后妈妈护理：奶水与乳房：若BB不吃奶，要三小时挤一次。坚持夜间喂养母乳。妈妈普通感冒，BB仍可吃奶。有传染性的疾病则不可吃。乳头痛得原因：BB含奶太浅；BB口腔有问题，需检查；用奶汁涂抹可缓解。乳腺炎症状：局部发红、发胀、体温升高。剖腹产，6小时后才能吃东西，必须持无气食品；一天半内只能吃流食；2-4小时需翻身一次，可帮助恶露排出，防止肠涨气及预防压疮。顺产前，备巧克力、红牛等补充体力的食品。

　　产后正常饮食，每天4-6餐，高蛋白的肉、蛋、鱼都可以，还与青菜、水果。产后一到爱婴区就要吃东西。

　　产后第一次上厕所必须用便盆，不能上厕所，避免头晕引起外伤。产后24小时内，下床、吃饱。产后不能吃人参、辛辣食物。产后，恶露在一周后变淡、量少。产褥期时间为产后42天。产后24小时内，体温在38度内属正常。产后汗多尿多，不是需而是体内水分多引起的，多备睡衣和干毛巾。产后，子宫收缩会引起疼痛，不能用止痛药。大小便增多，多吃菜。陈皮水有助于通气，适合剖腹产。产后饮食尽量少盐。拔掉尿管后要尽快下床活动，自己小便和大便，防止肠粘连出现。走路时用手按住伤口，腰稍微弯曲一点起床时先侧身体。再用肘部撑在床上，一手按住伤口，慢慢起来。LG帮忙的时候自己腰部尽量不要用力，要学会借力。宝宝出生头三天不要吃下奶的东东，因为这时一来宝宝需要的奶量不大，二来发奶太快会造成漏奶。如果感觉奶很胀的情况下，可以用手挤出来，或者请LG帮忙。。。一定要让奶出来，不然容易堵塞奶腺，最后大人小孩都吃亏。产妇的饮食要注意饮食均衡，少吃多餐，多喝汤的同时要吃些青菜。20天内的妈妈最好多卧床休息，适当走动。因为怀宝宝的时候人的脊椎为了支撑重量是向后倾斜的，一旦宝宝出生后，重量突然消失，脊椎恢复日常状况需要一个过程。妈妈外出时一定要注意头部和脚部的保暖，不要对着风口。

　　提起分娩，准妈们脑里浮起来的字眼首先是“痛”。这种痛有多痛?怎样痛?得持续多长时间?这些问题是准妈们最迫切想知道的。今天就陪您到产房走一遭，提前体验分娩过程，助您临场真枪实战时有经验可借鉴。

　　临产先兆

　　预兆：宫缩见红阵痛

　　孕晚期你常常感到肚皮发紧，或者感到宝宝向盆腔内下降，这是由于宫缩将宝宝向产道方向推进引起的。宝宝的头逐渐下降，胎膜和子宫壁分离，引起小血管破裂而出血，这就是俗称的见红。

　　见红时出血通常比较少，常混有粘稠分泌物，粉红色或者褐色。一般见红后24小时开始有阵痛，但实际上很多人几天甚至一周后才出现，所以出现见红不必去医院。但如果出血量多于平时月经量，色鲜红，就应当及时去医院。

　　见红后可出现子宫收缩，孕妇会觉得一阵一阵的腹痛，宫缩会逐渐增强变密，但在正式临产前可出现不规律宫缩，或者规律宫缩但间隔时比较长，可持续数小时或十几小时，偶尔长达一两天。

　　正式分娩

　　当宫缩达到5～6分钟一次，或者10分钟有3次以上子宫收缩，而且一次比一次增强，每次持续约20～30秒时，预示着即将分娩，应入院待产。

　　第一产程：漫长前奏

　　时间跨度：约在进产房前8～12个小时，通常需要11～12小时，也可长达20多个小时不等

　　第一产程是指子宫口开始扩张，直到宫口开全(约为10厘米)。这是整个分娩过程中历间最长的一个产程。此时子宫的收缩间隔会越来越短，从开始时的每隔5～6分钟收缩30秒以上到每隔2～3分钟收缩50秒。在第一产程中，你宫缩时会感觉下腹痛，宫缩越紧，间隔时间越短，子宫颈口则开得越快。在这一阶段你一定要保持安静，不要大喊大叫白白消耗体力，以免到后来精疲力尽，无法配合。

　　第1阶段：潜伏期

　　长时间持续，一般约需8小时，最多可达16小时

　　在临盆早期，从正式作产至子宫颈扩张到3厘米。你的宫缩间隔时间长而且温和，其间隔时间为5～6分钟，每次宫缩的持续时间一般不超过30秒钟。到第一阶段结束的时候，宫缩的间隔一般为2～3分钟。这一阶段子宫口扩张比较慢，约2～3小时扩张1厘米。

　　在漫长的第一产程中，保持体力是分娩顺利的重要因素，而尽可能正常的饮食和睡眠是保持充足体力的关键。尤其对于产程进展相对较慢的潜伏期，准妈妈应对自己和医生充满信心，尽量放松自己，养足精力，为最后的冲刺做好准备。

　　在这产程中你可能会因为腹痛一直躺在床上，不愿意起床。其实适当的活动可以分散你产对疼痛的注意力。另外，站立位由于重力的作用更有利于胎头的下降和娩出。因此，在产程中，只要不是因为胎膜破裂而被动卧床，应该在宫缩间歇期保持适量的散步活动，也有利于产程的顺利进行。

　　另外，及时地排清大小便对产程的顺利进行也很重要。因为充盈的膀胱好像一个鼓涨的球囊一样顶住胎头，影响胎头的下降。而活跃的肠蠕动可以刺激子宫的收缩，使推动胎儿娩出的原动力得到加强，缩短产程的进展。

　　第2阶段：活跃期

　　持续大约4～6小时

　　在临产活跃期里，你的子宫颈从4厘米扩张至10厘米。这时，你的宫缩变得有规律而且频率更加密集，一般时间间隔为2～3分钟;宫缩持续的时间也相对较长，会持续50秒钟左右。在这期间，宫颈扩张的速度比较快，你会感觉很痛，可能会出汗并感到疲惫。如果这个时候你的羊膜仍然未破，你的医生或助产士就会穿破它，以便分娩按步骤顺利进行。

　　这段时期是你最痛苦的时期，你会觉得下腹部的牵扯痛，放射至膀胱区，会伴随着想排尿的感觉，或者伴随腰骶部疼痛。腹痛严重者有时会伴随呕吐胃内容物。尤其是接近宫口开全的半个小时里，因为腹痛时间过长，而且你对分娩过程了解不够，会产生恐惧感，精神过度紧张。你可能会感觉到了筋疲力尽的时候。但你同时要认识到这些都是好现象，因为你的子宫颈即将完全扩开了。

　　第二产程：需要用力

　　时间跨度：约1～2个小时

　　宫口开全之后，胎头快要娩出了，这时产妇加用腹压助于胎头的娩出，加速产程的进展是必不可少的。你应该在医生的指导下学习正确加用腹压，一般是在有宫缩至最强时开始加用腹压，先深吸口气后向下用力，维持时间尽可能长，持续至本次宫缩减弱或消失，期间可换气1～2次。在宫缩间歇期应尽可能地放松休息。

　　这时体力的维持很重要，你应该尽可能进食一些易消化、高热量的食品，如牛奶、巧克力等。在胎头将要娩出时，接生的医生或者护士根据你的会阴情况及胎儿的大小决定是否行会阴切开手术，如果你是初产妇、胎儿偏大、会阴弹性较差等，一般会进行会阴侧切或直剪，以免造成会阴部裂伤。胎儿胎盘娩出后再进行缝合。

　　如果产程进展不理想，如产程过长，或者出现胎儿缺氧，或者胎儿过大继续试产对产妇或胎儿不利等，医生会采取相应措施，如催产素加强宫缩等。必要时医生会建议产钳或吸引产助产，缩短产程，少数情况下甚至改用急诊剖宫产结束分娩。

　　第三产程：娩出胎盘

　　时间跨度：约5～15分钟

　　胎儿娩出后医生和护士马上赶在宝宝第一声啼哭之前吸干净宝宝的鼻子和口咽部的羊水及分泌物，拍打宝宝的脚板让他(她)啼哭。宝宝的第一声啼哭很重要，它不仅意味着一个新的生命来到这个世上，同时它也有助于宝宝肺部的肺泡扩张，以使宝宝能迅速适应这个陌生的环境并能生存下来。同时，医生、护士还帮宝宝擦干身上的血水，保暖，剪断脐带。

　　胎盘的娩出预示着整个分娩过程的结束。宝宝娩出后十多分钟胎盘就会娩出。医生会检查胎盘胎膜的完整性，如果怀疑不完整，需要给予刮宫清除残余的组织。如果超过半个小时胎盘仍未娩出，医生便需要采用徒手剥离方法帮助胎盘组织分离、娩出。

　　最后，医生还要检查你的会阴、阴道是否有裂伤，伤口予以分层缝合。这个时候如果子宫收缩不好，或者胎盘剥离不全可以导致产后大出血，危及你的生命。因此产后2小时你必需留在产房严密观察。排除了大出血，才能转送产后爱婴区病房休息。

　　篇三：华侨大学工作报告

　　继往开来与时俱进深化改革面向未来

　　为共同开创华侨大学研究生会工作新局面而努力奋斗 ————在华侨大学第七次研究生代表大会上的工作报告

　　华侨大学研究生会主席蔡迪

　　尊敬的各位领导、老师、来宾以及与会代表们：

　　大家上午好！首先，我谨代表华侨大学研究生会对今天莅临指导华侨大学第七次研究生代表大会的各位领导、老师们，关心华侨大学研究生会发展的朋友、来宾们表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

　　这是一个承前启后的全新时代，中国正经历着社会结构转型、经济体制转轨的双重转变，但稳定和发展仍是不变的趋势。随着第十八届三中全会的胜利召开，我国也进入了全方位深化改革的阶段。在这个新阶段，国家的文化“软实力”不断增强，“中国梦”成为国人奋斗的新目标，与此同时，国民经济继续发展，尤其是福建省“海峡西岸经济区”建设的步伐加快，充分彰显了我国、我省社会主义现代化建设取得的显著成就。华侨大学研究生教育也在新时代的大背景下继往开来、面向未来、深化改革、平稳发展。在全校师生员工的共同努力下，我校研究生教育稳步迈向了发展的新台阶。

　　华侨大学第六届第三任研究生会自2013年6月成立以来，在校党委的领导和学生处的正确指导下，以“全心全意为研究生服务、树立新时代研究生会新形象”为宗旨，紧密围绕学校中心工作，团结带领广大研究生勤奋学习、锐意创新，不断加强自身建设，自我服务、自我管理、自我教育，活跃校园文化，充分发挥着干部之校、师生之桥、学生之家的作用，为广大研究生全面发展创造了良好的条件，取得了丰硕成果。现任期将满，下面，我受华侨大学第六届第三任研究生委员会主席团委托，向全委会做工作报告，请大会审议：

　　一、完善组织制度建设，优化组织内部结构，创新强化管理机制，构建高效工作体系。

　　制度和机制的完善是一个组织不断进步与提升的源泉，机构和体系的优化则是保障组织高效运转的动力。日常工作中，研究生会努力做到了在稳定中发展，在发展中巩固，在巩固中提升，以创新机制作为校研究生会“保鲜”的不竭动力和智力源泉，以优化结构作为校研究生会谋求“智慧型”研会的重要依据和根本保障，以加强管理体系和监督机制的建设作为推动校研究生会迈向高效化、阳光化管理的客观基础和必要前提。华侨大学研究生会对组织自身建设的工作放在第一位，本任研究生会自成立以来注重自身建设，不断健全各项管理制度，并从以下四个方面进行努力，创建了相对高效优良的工作体系。

　　（一）完善组织制度建设

　　本任研究生会在工作中实事求是，不断探索，务求将研究生会章程中的制度联系到具体的研究生群体实践活动当中，积累组织制度建设的现实经验和智力成果。同时，在上级领导以及老师指导下，通过深入调查、内部磋商、积极讨论，对研究生会的章程进行了修改和补充。在大家的共同努力下，研究生会组织的制度建设得以不断优化和完善，日趋成熟。

　　（二）优化组织内部结构

　　随着华侨大学厦门校区的不断发展，在这一趋势下，研究生会厦门校区执委会也不断完善，因此，研究生会组织的内部结构也有相应的改变。本任研究生会为适应“一校两区，均衡发展”的基本校情，根据实际现状优化组织内部结构，并学习其他校级学生组织的结构设计，提出尝试分设两校区执委会的构想，希望能够以此优化组织内部结构，推进研究生会的体制化和制度化建设。

　　（三）创新强化管理机制

　　创新和强化管理机制是本任研究生会工作的重点。首先，研究生会能够充分利用网络平台，对组织内部的工作进行分工管理，并通知相关工作事宜。再者，通过定期的主席部长例会，加强研究生会的干

　　部交流，确保沟通的有效性、及时性和信息的对等性。创新的是，研究生会采用人性化管理机制，强调和培养组织成员的情感向心力和组织归属感，增强我会凝聚力，进而优化资源、强化机制、提升工作开展的协调性、高效性。

　　（四）构建高效工作体系

　　本任研究生会明确实行内部事务责任制，试图构建高效工作体系，加强内部机构组织、协调、控制、沟通与激励措施的实施力度，调动内部人员参与决策的积极性，坚持“统一管理，民主决策”的管理模式，逐步实现高效管理。同时，加强监督机制建设。发挥委员会及各学院分会的监督作用，加强两校区研究生会、校院两级研究生会、研究生会各部门之间的相互监督，建设信息共享、事务公开机制，实现透明化管理。

　　二、增强组织服务意识，健全组织机构职能。

　　长期以来，研究生会一直本着“为全校研究生服务”的思想，引领研究生会的工作，但不讳言，仍需进一步增强服务意识，树立服务理念，落实服务活动。本任研究生会面向全校范围内的研究生开展访谈交流，了解目前研究生的真实需要，真正需求，切实为我校研究生群体的利益考虑，从研究生出发，到研究生中去。例如，为更好地体现我校研究生干部服务于全体同学的根本性质，连结在校研究生与学校各职能部门间的沟通协调，鼓励在校研究生积极参与学校的民主管理和民主监督，切实维护研究生的权益。除此之外，组织研究生会的干部和成员定期进行交流，以提升研究生会组织的服务意识和集体观念。内部建设同时，本任研究生会加快自身组织机构职能和功能的优化，从宣传、决策到管理、提升各部门的工作效率，打造服务型、理念型、智慧型学生组织。尝试建立和完善一套行之有效的管理机制及反馈机制，创新运行模式，强化服务功能，设立交流平台，增强互动环节，把研究生会工作做大、做强，做细、做深。

　　本任研究生会积极推进厦门校区执委会的建设，建立两个校区活动的同步机制，加强各类学术文体活动的工作对接。建立两校区定期交流机制，定期召开两校区主席委员联席会及部长座谈会，增进两校

　　区的联系，建立两校区研究生的交流平台，实现“一校两区”管理的融合，在融合中寻求发展，在发展中逐步完善。积极发挥好执委会在厦门地区对外交流中的纽带作用，加强外联工作，提高自身影响力和服务水平。

　　三、整合分会资源，发挥引导作用，促进校内合作，搭建沟通平台。分会（未来加强合作）：本任研究生会高度重视校研究生会和院研究生会之间结构的建设，致力于整合各分会资源，积极发挥引导作用。建立校研究生会与院研究生会联动机制，打造校院部门协同模式，加强校研究生会与各学院分会的直接沟通制度，在学术交流、信息共享、分会建设等方面认真听取分会意见，发挥校研究生会在各分会交流中的引导促进和桥梁纽带作用。

　　（一）筹备“优秀研究生分会评选”为主的各项评奖评优制度，表彰优秀分会，希望以后在研究生会网络信息发布等方面发挥各分会的作用，提高分会参与研究生活动的积极性，进一步增强各分会之间的交流的力度、广度和深度。

　　（二）发挥校研究生会的引领作用，重视分会建设，整合各学院研究生分会资源，合力打造富有各分会特色的学术精品活动。开发各学院研究生分会的学术资源，加大支持力度，通过校会与分会合作的形式，发挥各分会之所长，举办内容丰富的论坛、沙龙、交流会，促进各个学科之间的交流与学习，借鉴与发展。

　　（三）通过与各分会举办多层次，多样化的活动，丰富研究生的课余生活，拉近不同学院研究生的距离，增强我校研究生的凝聚力。通过定期召开校研究生会委员和各学院研究生分会主席联席会议，并邀请学生处领导莅临会场听取各项反馈信息，建立起直接的信息反馈制度；搭建和谐沟通间接信息反馈平台，在一定程度上做到上情下达，下情上传，引导研究生参与学校的各项建设事业，切实做好了研究生的维权、自律工作。

　　除此之外，研究生会组织还与校学生会、学生团体联合会、校学生艺术团等校内的其他学生组织定期进行交流沟通活动，加强合作，互通有无，相互学习，增进友谊。

　　四、传承品牌学术活动，创新学术活动形式，大力开展实践调研，营造浓厚学术氛围。

　　学术创新意识和科研创新活动是衡量研究生水平，乃至整个学校综合水平的重要标准，研究生学术素养的不断提高既是学校整体实力提升的必然要求，也是研究生群体自我发展的迫切需要。研究生会不仅是一个学生自治组织，同时也是联系研究生与学术研究的重要媒介。因此，本任研究生会大力发展导学功能，建立学术创新制度体系，促进研究生学术学风建设。一方面，传承品牌学术活动，继续开展“承露讲坛”、“伯仲论坛”、“粉红讲坛”等一系列具有鲜明特色的研究生学术活动，切实提升研究生会各类学术活动的质量，继续扩大各类学术活动的开放度、知名度、影响度，拓宽视野，放宽眼界。另一方面，创新学术活动形式，保持学术活动的专业性，将学术活动向优质化、专业化、精品化的目标推进。以自主创新为理念，争创品牌优势，带动研究生的科技创新和人文创新，大力开展实践调研，积极组建华侨大学研究生会暑期社会实践调研团，丰富队员人生阅历和实践水平，同时将暑期社会实践活动建设成为研究生应用专业知识的舞台，利用研究生的专业知识优势为地方政治、经济、社会发展建设献计献策，取得良好效果，为华园营造良好的学术氛围。同时，为唤起研究生群体的思想觉悟，提升研究生群体的政治学术水平，研究生会加强青年理论研究，继续引领校青年理论研究会的建设，开展相关理论学术活动。例如，青年理论研究会论坛系列活动，包括征文比赛、时政沙龙等精品学术活动，使得研究生这一重要学生群体在学校的各类学生思想理论阵地处于先进前沿和战略高点。以此加强与校内各学院之间、研究生群体与本科生群体之间的学术交流，形成本科生与研究生“学术带动活动、活动促进学术”的模式，促进研究生、本科生学术与文体活动的共同发展。同时也增进泉州、厦门两校区的学术往来，增加与省内高校的学术合作，通过借鉴其他高校的先进学术经验，充分吸收，加以改进，提升校研究生会的整体学术风气和学术素养。

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