大学学年度学校工作计划

2022-05-26

大学学年度学校工作计划

　　为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及党的十八大关于职业教育工作的指示精神，认真落实省、市教育工作会议部署，结合钱局长在全市职教工作会议上的讲话精神以及我校工作实际，制定计划如下：

　　一、指导思想：

　　以科学发展观和党的十八大精神为指针，坚持解放思想、实事求是，不断创新工作机制，坚持以人为本，努力构建和谐校园；坚持五项模式改革，提质做优促进内涵发展，凝心聚力为实现学校“十二。五”规划的中期目标而努力奋斗。

　　二、主要工作：

　　一）、加速内涵发展，建设现代职校

　　根据十八大报告中明确提出的建设现代化职业教育的总体要求，我校将全面推进五化建设，即教育观念现代化、教育内容现代化、教育手段现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化建设，动员号召全体员工，认真学习、努力实践、完善工作、提升水平。

　　学校将在“十二。五”规划的基础上继续实行专业立校、品牌强校、科研兴校战略，深入开展办学模式、教学模式、德育模式改革，快速推进培养模式和评价模式改革。在建立专业工作委员会的基础上探索集团化办学，努力实现教育教学质量高、专业建设标准高、学校发展效益高、学生就业质量高，学生培养由能力本位逐渐过渡到人格和素质本位，推行招生、教育、教学、培训、就业五位一体的办学形式，形成市场化办学、精细化管理的特色，致力于打造和谐普惠、阳光快乐、充满创新创业激情的的校园文化，打造“小、精、特”学校。

　　二）、创新工作机制，搭建特色平台

　　实行“二引三动三化”战略，即通过政策引领、市场引领，利用机制驱动、合作拉动、项目带动，实现平台建设制度化、集团化、市场化。以校企合作作为出发点和落脚点，坚持工学结合、工学交替、顶岗实习、订单教育、集团化办学，以技能大赛为手段，积极构建以培养学生职业素质和职业技能为目标的综合职业特色平台。

　　三）、实行立德树人，坚持德育为首

　　1、增强德育工作的针对性实效性。一是把社会主义核心价值体系融入德育教育全过程，根据时代特点和学生特点，合理确定德育目标、内容要求，遵循由低到高、由浅入深、整体一贯的原则。二是充分发挥课堂教学主渠道作用，利用法制课讲座、班团会、职业指导、岗前培训、实训课、人文素质课等教学，发挥育人功能，教育学生做事先做人、学会做人，培树学生健康人格和优秀素质，实现学生培养向人格本位和素质本位靠拢。三是优化育人环境，不断完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。利用校园招聘会、就业推荐会、学生演出等机会不失时机地开展联谊活动，实现三方育人，并把一些活动做成品牌。四是强化实践育人环节，加强学生实习实训、参与公益活动和志愿服务，在实践中增强动手能力，了解国情、民情、社情，学会做人做事，培养和践行社会主义核心价值观。

　　2、提升学生身心健康水平。一是健全学校体育工作评价机制。今年将重点加强学生体质监测和公告制度。二是切实保障学生体育课和体育锻炼时间。一要开足体育课，二要把每天一小时校园体育活动作为学校教育工作的重要内容，列入学校课表。因地制宜开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体育习惯。三是加强心理健康教育。要重视心理健康教育课程和心理健康教育辅导室、心理咨询室建设，促进学生健康成长。

　　3、注重养成，抓好学生管理工作。加强学生日常管理，强化学生日常行为规范养成教育，把校园封闭与学生的常规管理相结合，形成学生管理的特色。让学生熟记《学生一日常规》、《学生日常行为守则》。校园内24小时封闭管理，按常规要求进行教育、教学、娱乐、生活。严格执行请、消假制度，住校生不经批准不得离校，走读生按规定进出校园。舍务管理人员、值班教师按时到岗，做好各项工作记录，做到令行禁止，遵规守纪，举止得体，行为规范，生活健康。从饮食起居，到学习娱乐，都做到井然有序。

　　在新形势、新政策的大环境下，认真做好新生的学籍注册工作、国家助学金发放工作、国家学费减免工作、学生免费午餐、学生管理工作。认真抓好班主任队伍建设，严格控制流失生。按照学校“实、体、效”一体化德育模式改革目标，做好新形势下学生管理和稳定工作。以团结、和谐为工作重心，以发掘、发挥学生个人潜力、优势为主题，扎实有序地开展工作，形成爱自己、爱班级、爱老师、爱学校的良好校园氛围。

　　四）、加强教学管理，深化教学改革

　　1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

　　1）、严格落实《教学管理规程》，狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

　　科学地有针对性地制订好各学科教学计划，各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

　　2）、加强教学过程管理，规范教育教学行为。

　　严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查和班级日志的记载。加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于12节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时检查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈。

　　检查内容包括：教案、听课记录、业务学习笔记、班级日志、学生作业，每月检查一次；参加教研活动考勤每月汇总一次；学生小字每周二、周五检查两次；教师日常授课检查每天不定时巡查。所有教学材料都由教研室主任统一收齐后交到教务科。

　　2.以教研组为阵地，开展教科研活动

　　充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处和科研室的要求及时安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。教研组长应积极指导本组教师开展各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。

　　本学期科研工作总体思路：认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际。

　　继续深入开展学校已经立项的《中职学校特色专业创设研究》、《中职学校“双师型”教师队伍建设研究》、《区域和谐教育研究》，以及重点开展《吉林轻工业学校教师责任心培树研究》的校本科研研究活动。

　　3、加强专业（学科）建设，深化教学、培养、评价模式改革。

　　1）、坚持“学校围着市场转，专业围着产业转、人才培养围着需要转”的原则，不断创新专业，发展好高铁、地铁专业，巩固计算机、幼师、汽修老牌儿专业，加强装饰装潢重点专业建设，以装饰装潢专业为突破口，本学期重点解决校内实训室建设、师资学习培训和学生实训问题，克服困难坚持走出去、请进来，初步完成制定专业培养目标、专业技能目标的任务，尽快形成专业建设体系，提升人才培养质量和增强服务经济社会发展的能力。

　　2）、深化教学模式改革，推进培养模式、评价模式改革。

　　这三项改革是相互关联、相互制约的，教材体系、课程体系、培养目标、技能目标、教学计划、教学大纲、考评体系、推荐体系容纳在三项改革之中，相互影响。只有把专业培养目标、专业技能目标科学地制定出来，改革才能继续推进；专业技能目标又要具体分解为课程目标才能落实下去；计划和考评只有认真执行才能检验我们的改革效果；推荐体系顺利推进才能看到改革的成果。

　　本学期要在“五大模式”改革上下功夫，以点带面，全面推进，推出几节示范课，形成学校特色，在全体教师中推开，形成全员用模式、模式促发展的良好局面。教师在专业课程上应该达到熟练应用和经常使用，学校也要在教师的考评上给予定性，作为评先评优的重要依据。要建立目标责任、要明确领导分工、要明确工作任务、要确定阶段目标，要细化目标，确保可操作、可评估、可检查，让教师感受到改革的变化和带来的压力。

　　4、全力加强技能大赛工作

　　“普教有高考，职教有大赛”，技能大赛是衡量学校办学水平的风向标。由于各方面原因，技能训练和比赛在我校却是短板，学校也因此在一些评比中落后于兄弟学校。为了更好地开展好技能大赛，发挥它的示范和引领作用，缩小校校之间差距，今年参赛专业教师和参赛选手要克服一切困难，尽最大努力争取在省市比赛中取得最优异的成绩，争取国赛名额，学校将在人力、财力、物力各方面给予全力支持。

　　5、全面推进信息化建设，加强统筹

　　学校数字化、信息化建设是职业教育现代化的重要指标。我校无论是机房改造升级、多媒体进教室、教师配备笔记本还是数字监控、局域办公平台、部分专业课实行电子教案，硬件和软件建设都向前迈了一大步，有了大幅提升，但在很多方面需要继续努力。

　　1)、突出管理，加强统筹，对现有办公平台进行升级，在完善标准、互接互认的基础上，把学生、教师、领导，校园、校舍，教学、实训、德育、招生、就业，学生资助、就餐、晚自习、校园活动、校园文化建设等方面的管理系统整合起来，在服务器配置到校后制作专业软件发挥综合效用，体现管理特色。

　　2)、对教师多媒体应用能力、制作课件水平进行继续培训，适应参加市级以上教师参赛需要；正确处理好手写教案和电子教案的关系，建立题库、教案库。

　　五）、加强队伍建设，提升教师水平

　　1、加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　认真学习落实国家教育部《关于加强教师队伍建设的意见》的意见。加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

　　2、加强校本培训和企业培训，提高教师业务水平。

　　按照《中等职业教育创新行动计划》要求，专业教师培训更多的应设在企业或培训机构，建立专业教师定期轮训和行业实践制度。所以本学期除了安排教师假期集体到企业学习培训外，探索试行专业教师到指定企业定期轮训和参加行业实践活动。

　　加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。搭建教师交流、学习、提高的平台。组织各专业各学科教师参加省、市各级教研活动，以此提高我校教师的教育教学水平。

　　六）、全方位促招生，多角度保就业

　　2013年我校计划招生400人。我校将继续实行党员干部带头、全员招生的政策，对招生人数超过20人的教师要进行重点奖励。我们要化压力为动力，团结一心，全力完成年度招生任务。

　　由于学校空间限制，学生在校时间压缩到一年半，学生年龄又偏小，对学生的教育和培养提出了严峻挑战。学生离校上岗工学交替无论在心智上、技能上都尚未成熟，抗挫折能力等综合素质低于正常值。这不但要求我们教育教学工作在有限时间内的效率，也考验实习就业工作在后期的跟踪服务质量。因此，在根据专业特点多召开校园招聘会、校企对接会的基础上，坚持走出去请进来，邀请企业人士、毕业生来校讲座，就业办着重做好职业指导、岗前培训，按照评价模式改革要求做好学生推荐工作，尤其是学生在工学交替、实习期间的工作，利用网络、电话、实地走访各种形式进行跟踪服务，保证学生在岗和正常上岗，把存在的问题及时反馈给教育教学，便于及时调整、修正，在工作中逐渐体现出安置层次和安置质量，为教育教学服务。

　　七）、牢固树立“安全第一、预防为主”的意识。

　　坚持以人为本，加强安全教育，强化日常管理，创造平安校园环境，做好日常安全管理工作，特别是要做好各个敏感时期的安全保卫工作；进一步加强防火、防盗工作措施；深入进行安全教育，开展各项主题活动，广泛开展安全检查和事故隐患的排查与整治；解决预防打架斗殴、暴力事件、未成年人犯罪；完善预防拥挤踩踏等突发事件的预警机制，提高安全防范能力。进一步加强食堂、小卖店、学生饮用水管理，严把“入口”关，切实保证师生饮食安全。全面提升学校的安全管理水平，杜绝重大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

　　八）加强行风建设，创建五好班子

　　认真学习十八大报告中关于加强党风廉政建设、教育行风建设的专题，进一步健全党务、校务公开，规范权力运行。不断创新工作机制，消除管理上的缺陷和漏洞，加强师风师德建设，提升党员干部和全体教职员工的凝聚力和战斗力，实现用制度管人、用制度来约束人。

　　新一届学校党委和学校班子建立以后，要通过各种形式的学习和教育，在增强教育针对性和有效性上下功夫。严格执行党中央“八项规定”，进一步加强作风建设。坚持深入教育教学和后勤服务一线，与教职员工打成一片，认真倾听师生的呼声，创建和谐校园，进一步密切党群、干群关系，营造反腐倡廉、以评促纠、以纠促改、以改促建的浓厚氛围，积极创建五好班子。

　　三、保证措施：

　　1、年内完成市级精神文明建设先进单位创建工作。

　　2、学期末完成学校食堂a级评级创建工作。

　　3、设立吉林轻工业学校校刊，整合网站、广播站等资源进行“和谐普惠、阳光快乐、具有创新创业激情”的校园文化建设创建工作。

　　4、进行学校办公平台升级改造前期工作。

　　5、2013年度招商引资工作。

　　6、装饰装潢实训室建设。

　　7、专业培养目标、技能目标制定及推行工作。

　　8、安全工作继续实行“一把手”工程，落实责任人制度，实行责任追究制度。

　　9、学期末开展学生“校园十星”评选工作。

　　国家教育部根据中央指示精神已准备扎实推进职业教育产教融合，完善行业指导教育教学工作体系，研究编制《现代职业教育体系建设专项规划》。结合国家、省市职业教育改革实际，我们只有团结一心、努力拼搏、缩小差距、迎头赶上，才有机会参与下一轮的激烈竞争。