香甜的小溪教案参考

2024-09-28

香甜的小溪教案参考

　　香甜的小溪（中班）

　　设计意图：

　　物质生活的优越带来了环保的恶化，如今，家长、孩子的环保意识较差，在我们的周围，不难发现乱丢、乱倒的现象。为此抓住孩子们喜爱听故事这一特点，我设计了这一教学活动《香甜的小溪》，旨在通过这一小故事，使幼儿了解环保的重要性，并借助录像，加深幼儿的理解，使幼儿产生自觉维护环保的意识和行为。

　　一、目标：

　　1、通过教学，使幼儿明白哪些行为是有益于环保的，哪些行为是不利于环保的，知道环境保护对人类生存的重要性。

　　2、理解故事内容，发展幼儿的表述能力、判断力与绘画能力。

　　二、准备：

　　图片，视屏展示仪，录像（内容为环境恶化和人类保护环境）录音机，作业纸和绘画笔。

　　三、过程：

　　（一）、观看视屏展示仪，引导幼儿观察小溪。

　　1、师：小兔家门前有一条小溪，大家一起看看小溪是怎么样的？引导幼儿用连贯的话语表述。

　　2、师设置疑惑：“咦，小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么一回事呢？”以这一疑问，引起幼儿兴趣。

　　3、幼儿自由讨论，表述这是什么原因造成的。

　　4、师简单小结，那到底是怎么一回事呢？我们一起去看一看。

　　（二）、边听故事边操作视屏展示仪。

　　1、回答以下问题：小兔子看见野猪和大象在干什么？为什么说大象野猪毁了溪水？野猪和大象比赛栽树，树长大后，溪水变得怎么样？（植树造林利于环保的）

　　你喜欢故事中的谁？为什么？

　　2、完整地听故事一遍。

　　3、师：在我们的周围，你觉得干净吗，为什么？我们应该怎么保护环境？引导幼儿讨论后交流。

　　（三）、游戏：看谁举的对与快。

　　师出示图片，幼儿判断他们的行为是利于环保的还是不利于环保的。如果是就举绿旗，如果不是就举红旗，并说出为什么不是的理由。

　　（四）、观看录像：了解世界环境的恶化及人们是怎样来保护环境的？

　　（五）、幼儿绘画：理想的城市。

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