应用题复习教学设计

2022-05-12

应用题复习教学设计

  教学内容:课本第122页复习第18—22题。

  教学要求:

  进一步熟悉连续两问应用题的结构,进一步掌握连续两问应用题的解题方法,提高学生分析推理和解题能力。

  教学过程:

  一、揭示课题。

  二、复习连续两问应用题。

  1、 完成复习第18题。

  (1) 学生独立完成。

  (2) 问:每道算式分别求出了什么?第二道算式又是根据什么求出来的?为什么?

  问:像这样的应用题叫什么应用题。

  2、 完成复习第20题。

  (1) 独立完成。

  (2) 比较异同之处。

  (3) 小结:解答连续两问应用题,要先根据前两个条件求出第一个问题,再根据求出的第一个问题的结果和另一个条件求出第二个问题。

  3、 完成复习第22题,重点讲解第(3)个问题。

  三、课堂作业。

  复习第19、21题。

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