应用题复习教学设计
教学内容：课本第122页复习第18—22题。
教学要求：
进一步熟悉连续两问应用题的结构，进一步掌握连续两问应用题的解题方法，提高学生分析推理和解题能力。
教学过程：
一、揭示课题。
二、复习连续两问应用题。
1、 完成复习第18题。
（1） 学生独立完成。
（2） 问：每道算式分别求出了什么？第二道算式又是根据什么求出来的？为什么？
问：像这样的应用题叫什么应用题。
2、 完成复习第20题。
（1） 独立完成。
（2） 比较异同之处。
（3） 小结：解答连续两问应用题，要先根据前两个条件求出第一个问题，再根据求出的第一个问题的结果和另一个条件求出第二个问题。
3、 完成复习第22题，重点讲解第（3）个问题。
三、课堂作业。
复习第19、21题。
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