一年级体育课乒乓球教学设计

2024-07-17

一年级体育课乒乓球教学设计

　　Teaching aim：

　　1、让90%以上的学生学会颠乒乓球的基本动作和方法。

　　2、通过颠乒乓球来培养学生积极认真练习的态度和对乒乓球练习的兴趣。

　　3、提高学生眼、手协调配合的能力。

　　Teaching content：①乒乓球运动简介

　　②握拍方法

　　③颠乒乓球

　　key basic knowledge：1、单手握拍手法；用拍上下颠球

　　2、Fall in:集合 At ease:稍息 attention:立正 Eyes right:向右看

　　Eyes front:向前看 Close：靠拢 count off 报数

　　3、提高学生眼、手协调配合的能力。

　　一、开始部分

　　Good morning everyone!

　　At ease

　　Attention

　　Right dress

　　Line befor and after

　　Eyes front

　　The first line count off

　　●●●●●●●●

　　▲

　　Requirement: be quick, static, neat.

　　二.准备部分：

　　1、The playground run 2 laps ，requirements： neat, be quiet

　　要求：后面的学生紧跟着排头，不容许超队、掉队。

　　▲

　　●●●●●●●●●●●●●●●

　　2、徒手操六节 4×8拍（四列体操横队）

　　第一节：扩胸运动 chest movement

　　第二节：振臂运动 raise your arm movement

　　第三节：俯背运动 ask dorsal motor

　　第四节：弓步压腿 lunge stretching

　　第五节：侧压腿运动 side of the stretching

　　第六节：手腕、脚腕运动 wrist and ankle activity

　　Requirement: action accurate, neat and tidy.

　　3、队列队形练习

　　教法：

　　1、教师语言要清晰

　　2、讲解课堂要求任务

　　3、教师带领学生一起做准备活动，调动起学生的积极性

　　4、师生一同练习

　　组织：

　　X X X X X X X X

　　▽

　　学法：

　　1、学生站成四列横队

　　2、学生和老师一起做准备活动

　　3、学生认真听讲看示范

　　4、学生精神饱满

　　三、基本部分

　　乒乓球运动简介：

　　乒乓球运动简介及乒乓球比赛规则：乒乓球的起源，乒乓球运动属于隔网对抗的技能类体育项目，比赛是按规则将球击中对方桌面迫使对手回球出界、落网或犯规。乒乓球运动的起源有很多种说法，而最为流行的说法是：乒乓球运动于19世纪末起源于英国，是由网球运动派生而来的。乒乓球竞赛规则：（1）球台长：274cm，宽：152.2cm,高：76cm（2）球网长：183cm，高：15.25cm

　　握拍方法：

　　1）直拍快攻型握拍

　　拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍。

　　拍后：其他三指自然弯屈，中指第一指节贴于拍的背面。

　　2）直拍削球握拍

　　拍前：大拇指弯屈紧贴拍柄的左侧，并用力压拍。

　　拍后：其他四指自然分开，托住拍的后面。

　　3）横拍握拍

　　中指、无名指和小指自然地握住拍柄

　　拇指在拍的正面轻贴在中指旁边；食指自然伸直斜放于球拍的背面。

　　颠乒乓球：

　　熟悉球性，持拍向上颠球，四人一组，沿球台走三圈。

　　要求：尽量不让乒乓球落地，颠球用力要均匀。比一比，看一看，哪个小组最优秀，请做的好的同学上前做示范，互相交流，共同进步。

　　四、结束部分

　　1、放松（调整呼吸，同时两臂向两侧放松摆动10次）

　　2、引导学生，师生共同总结

　　3、下课，师生再见

　　4、组织学生回收器材

　　教具准备：乒乓球拍、乒乓球、奖励小红花若干

　　第15周第2课时

　　授课场地：乒乓球馆授课教师：龚灿

　　Teaching aim：

　　1、让90%以上的学生学会颠乒乓球的基本动作和方法。

　　2、通过颠乒乓球来培养学生积极认真练习的态度和对乒乓球练习的兴趣。

　　3、提高学生眼、手协调配合的能力。

　　Teaching content：①复习颠乒乓球

　　②新授发球练习

　　key basic knowledge：1、单手握拍手法；用拍上下颠球

　　2、Fall in:集合 At ease:稍息 attention:立正 Eyes right:向右看

　　Eyes front:向前看 Close：靠拢 count off 报数

　　3、提高学生眼、手协调配合的能力。

　　一、开始部分

　　Good morning everyone!

　　At ease

　　Attention

　　Right dress

　　Line befor and after

　　Eyes front

　　The first line count off

　　●●●●●●●●

　　▲

　　Requirement: be quick, static, neat.

　　二.准备部分：

　　1、The playground run 2 laps ，requirements： neat, be quiet

　　要求：后面的学生紧跟着排头，不容许超队、掉队。

　　▲

　　●●●●●●●●●●●●●●●

　　2、徒手操六节 4×8拍（四列体操横队）

　　第一节：扩胸运动 chest movement

　　第二节：振臂运动 raise your arm movement

　　第三节：俯背运动 ask dorsal motor

　　第四节：弓步压腿 lunge stretching

　　第五节：侧压腿运动 side of the stretching

　　第六节：手腕、脚腕运动 wrist and ankle activity

　　Requirement: action accurate, neat and tidy.

　　3、队列队形练习

　　教法：

　　1、教师语言要清晰

　　2、讲解课堂要求任务

　　3、教师带领学生一起做准备活动，调动起学生的积极性

　　4、师生一同练习

　　组织：

　　X X X X X X X X

　　▽

　　学法：

　　1、学生站成四列横队

　　2、学生和老师一起做准备活动

　　3、学生认真听讲看示范

　　4、学生精神饱满

　　三、基本部分

　　复习颠乒乓球：

　　请上节课颠乒乓球颠的好学生进行展示。

　　1、谁来说一说他们颠的好在什么地放？

　　2、老师再进行讲评和示范。

　　组织：各小组长负责组织颠乒乓球练习，每人颠50下进行交换。老师个别进行指导和纠正。

　　要求：认真练习，捡球慢一点不要碰头。

　　新授发乒乓球：

　　① 反手平击发球：站位左半台离台30厘米，右脚稍前身体略向左转，左手掌心托球，右手持拍于身体左侧。持球手轻轻向上抛球，同时持拍手向后引拍，上臂自然靠近身体右侧，待球下落低于球网时，持拍手以肘关节发力，由左后向右前挥拍击球中部，拍面稍前倾，第一落点在本台中区。

　　② 正手平击发球：站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动。其余同反手平击发球。

　　四、结束部分

　　1、放松（调整呼吸，同时两臂向两侧放松摆动10次）

　　2、引导学生，师生共同总结

　　3、下课，师生再见

　　4、组织学生回收器材

　　教具准备：乒乓球拍、乒乓球、奖励小红花若干

　　Teaching feel：小球运动孩子们非常喜欢，练习积极，我把课堂的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。本节课能完成颠球、发球三次成功的学生发一朵小红花的奖励，学生有了目标后练习的积极性就比较高和有信心了

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